智能制造机器人实验室建设蓝皮书.pdfVIP

智能制造机器人实验室建设蓝皮书 机器人实验室建设蓝皮书 （仅供参考） 纳英特机器人事业部 总页 正文 附录 生效日期： 编制： 审核： 批准： 目录 一、 机器人实验室建设的意义及必要性 3 1 、机器人实验室建设的意义3 2 、机器人实验室开展的目的及必要性3 2.1 为什么我们需要机器人实验室 3 2.2 学习的乐趣 4 2.3 学习收获 4 二、前期准备 5 1 、设备的选型（略）5 2 、实验室要求及布置5 2 ．1 实验室的整体布局 5 2 ．2 环境要求 11 2 ．3 活动场地的要求 13 2 ．4 课桌要求 14 2 ．5 电、水、气要求 14 2 ．6 展示要求 15 2 ．7 储物要求 16 三、实验室的开展 17 1 、师资培训17 2 、课程设置18 2 ．1 教学 18 2 ．2 兴趣小组 20 3 、实验室管理办法21 3 ．1 实验室的日常管理 21 3 ．2 实验室器材管理 21 3 ．3 实验器材的日常维护 22 4 、项目展示22 四、各种制度参考 23 学生实验守则 23 仪器借还制度 23 实验室工作人员职责23 仪器报损赔偿维修制度 24 仪器管理使用制度 24 安全防护制度 25 一、 机器人实验室建设的意义及必要性 1 、机器人实验室建设的意义 机器人实验室的意义在于：重体验、求过程、尝试中经历；做中学、学中做、实践中提高。 随着智能机器人技术的发展，智能机器人的教育走入中、小学校已经成为可能和必然趋 势。机器人的教育也必将给信息技术基础教育带来新的活力。智能机器人会成为青少年能 力、素质培养的智能平台。我们认为智能机器人教育在基础教育领域中的作用主要体现在以 下三个方面。 1 、 使学生了解智能机器人这个学术前沿领域的发展和应用状况，了解智能机器人的概 念和工作方式，破除青少年对机器人的神秘感，为进一步学习机器人的有关知识打下基础。 2 、 使学生掌握为一种智能机器人下载程序的方法，了解智能机器人各种传感器和驱动 装置的作用。理解体会程序是智能机器人的灵魂，了解机器人是怎样在人的指挥下工作的。 学习为一种智能机器人编写程序，通过为机器人编写程序学到科学而高效的思维方式，提高 逻辑思维能力、规划能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。 3 、 通过完成任务和模拟项目使学生在为机器人扩充接口的过程中学习有关数字电路方 面的知识，在组装机器人的过程中培养学生的动手能力、协作能力和创造能力。 2 、机器人实验室开展的目的及必要性 智能机器人教育走进普通中、小学校的可能性和必然性估计会在今后的五年内得以实 现。智能机器人的教育在中、小学校中会以下面方式体现出来。 1 、以校外的科技活动为动力，在校内以科技活动小组的方式出现。 2 、以中小学劳动技术课的方式出现，并大大改变劳动技术课的科技知识含量。 3 、以信息技术课内容之一的方式出现在中、小学的信息技术课上，并可为信息技术 课，这个内容更新速度很快的学科带来新的活力。 “青少年是祖国的未来，科学的希望。”用科学的火花，去点亮自己的理想之火，这 就是纳英特智能机器人寄予青少年朋友们的一点希望。我们衷心地祝福今天的小机器人工程 师，将来能成为真正的机器人工程师。 2.1 为什么我们需要机器人实验室 当今世界是一个多变的世界，科学技术飞速更新，我们必须面对这样一个问题我们 家长和教育工作者如何培养我们的孩子，去应对明天复杂世界的各项挑战我们的回答是，给 我们孩子们更多的机会