高中地理_环境污染教学课件设计.ppt

第一节 环境污染 选修六 环境保护 第三单元 环境污染与防治 学习目标 能够通过阅读材料，辨析环境污染的含义及分类方法。 能够以日本水俣病事件和酸雨为例，探讨环境污染的形成过程、主要危害及防治措施，树立可持续发展观念。 通过了解我国环境污染的现状和发展趋势，增强保护环境的危及感和责任感。 一、环境污染的含义及类型 探究活动1：﹙1﹚阅读课本思考，什么是环境污染？环境污染是怎样形成的？举例说明，并完成下列辨析题。 ﹙2﹚阅读课本思考，环境污染有哪几种分类方法？并完成下列辨析题。 一、环境污染的含义及类型 探究活动1：﹙1﹚阅读课本思考，什么是环境污染？环境污染是怎样形成的？举例说明，并完成下列辨析题。 判断正误，辨析环境污染的含义： ①环境污染物主要来自工农业生产和日常生活。 ②只要废弃物排放到环境中，就会引起环境污染。 ③环境的自净能力是固定不变的。 ④当进入环境的废弃物浓度或数量超出人们的承受能力，就造成了环境污染。 ⑤废弃物有害于人类及其他生物的正常生存与发展，也造成了环境污染。 √ √ √ 一、环境污染的含义及类型 探究活动1：﹙2﹚阅读课本思考，环境污染有哪几种分类方法？并完成下列辨析题。 辨析题2：判断正误，辨析环境污染的类型： ①环境污染分大气污染、水体污染、土壤污染等，这是按污染物的性质划分