新民小学班主任德育工作考核方案 .docxVIP

新民小学班主任德育工作考核方案 一、指导思想： 为了进一步规范德育常规工作， 提高德育动作的管理力度， 全面实施素质教育，根据德育工作的特点， 结合本校实际情况， 就德育常规工作做出具体的考核方案，以此作为考核评价班主任教师、科任教师常规工作的主要依据。 二、考核对象： 1--6 年级班主任 三、考核目标： 、坚持育人为本，德育为先，促进学生的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。 、无常旷生、师生犯罪率为 0 ，学生操行评定合格率为 100% 、学生在校安全事故发生率为 0. 四、考核小组 组长：唐 彪 成员：王新华 张红玲 陈 辉 五、考核形式与方法： 德育工作的考核通过相关责任部门平时检查、 各位考核教师上交各项材料情况汇总后，定期小结，学期总公布考核结果。 六、考核细则 序 项 号 目  考核内容  分值  责任 部门 进1 、按时到校。 1 5少先队 校 2 、进校不奔跑，有序进入教室。 、建立班级晨检制度。 、个人卫生检查项目（头发、脸、颈、牙、手、指甲、衣 晨 服、鞋、书包、红领巾等）由班主任指导小干部根据实际 班委会 2 选定，每次 1-2 项。检查方式各班自定，检查结果由小干 5 检 部登记（记录表由统一分发）并及时通报，班主任至少每 月查阅 2 次。 3 4 5 6 7 8  1 、学生早晨进教室立即打开门窗，放下学凳，迅速上交作业，准备 晨好第一节课的学习用品后就位， 做到自主学习， 值日班长应做好组织 会 管理工作。 、开校门至第一节课前班主任进班级进行常规教育。 、各科上课要带齐书籍及其用品，文具摆放整齐，桌面摆放统一要求。要爱惜学习用品，不浪费。 ２、上课 “五到 ”（心到、眼到、耳到、手到、口到），坐姿符合卫生保健要求。 ３、发言先举手，经允许后就地起立。发言时仪态大方、声音响亮。 课鼓励质疑，不同意见敢于争辩，以理服人。小组讨论轻声细语，不妨 堂碍邻座学习。 学４、课堂练习听清要求，独立思考，下笔快速，书写工整。 习5 、铃声就是命令，上课、下课听从信号指挥，令行禁止，行动快捷。上课预备铃声响，快步进教室，即刻安静，进入学习状态，下课铃声响听老师指令准备下课。动静有节律，学习有精力。 6 、师生配合执行上下课组织规范和常规礼节。 7 、进出教室有序。 8 、学生特殊情况不得离开集体教学场所。 1 、要听清作业要求、独立思考、按时完成，不抄袭、不拖拉。 、书写工整、认真、有一定的速度，行款规范，不懒散、敷衍。 作 、书籍、本子整洁，不随便撕毁、涂画、折卷。 业 4 、写字姿势正确，做到 “三个一 ”（手离笔尖一寸，眼离书本一尺，身离桌边一拳）。 、按作息时间表，每天上下午各做一次眼操。 、动作规范，节奏合拍，穴位准确，全身放松，双目闭合，两脚平 放，预备姿势和结束前双臂相迭放桌上（左下右上）。3 、眼操音乐 眼响立即进入预备姿势，直至音乐停止动作才结束。 操4 、讲用眼卫生，做眼操进双手要干净。 5 、以上要求当课老师，督促执行，监督岗学生、卫生教师和当日护导教师要巡视、检查、记录、评比、公布。 6 、在专用室或室外上课班级需在做完眼操后再下课。 1 、《运动员进行曲》响起，学生迅速在教室走廊列队并按规定路线 进场，做到安静有序、队列整齐、步伐有力、精神振作。 课 、认真做操、节奏合拍、姿势正确、动作到位。 间 3 、坚持天天出操，不无故缺席，不因收缴作业、打扫卫生、出板报 操 等耽误做操，有病要请假。班主任需检查督促。 、确保大课间活动时间充足，听信号进出活动场所。 1 、做到 “三要 ”：要充分休息，下课人人走出教室，呼吸新鲜空气， 课 让眼睛、大脑得到调节；要自主锻炼，提倡人手一件宝，积极参与各 间 种有益身心的活动；要讲文明、守秩序、懂礼让，各项活动守规则。 活 2 、坚持 “七不 ”：不在教室、走廊冲跑；不从楼梯扶手往下滑；不拳 动 打脚踢；不做危险游戏；不登墙、攀树、摘花；不踩踏绿化区或跨跃  5 5 5 5 5 5  值日 领导 教导处 教导处 少先队 少先队 少先队 绿化带；不在塑胶运动场地吃零食、喝饮料，不乱丢杂物。 升1 、少先队员佩戴红领巾，精神饱满。 旗2 、升旗时，全体师生要立正行队礼或注目礼，目视国旗徐徐上升。 9 仪 3 、唱国歌时，声音响亮有力，节奏合拍。 5 式 4 、认真聆听国旗下讲话，各班要针对讲话主题进行教育。 1 、进校见到老师，先行队礼后说： “老师早 ”，中午则说： “老师好 ”， 放学离开对老师说： “老师再见 ”。见到同学同样主动问好。 礼 2 、进办公室先 “报告 ”待允许后才轻声慢步进入，不影响教师办公。 3 、对老师、长辈或客人学会用双手接受或递交书簿等物品。 仪 10 4 、在校园廊道、楼梯行走