语料库引入非英语专业研究生基础英语教学实践研究.pdfVIP

第 16卷第 1期 河北农业大学学报(农林教育版) 2014年2月 JournalofAgriculturalUniversityofHebei(Agriculture＆ForestryEducation) DOI号 ：10．13320／j．cnki．jauhe．2014．0020 语料库引入非英语专业研究生基础英语教学实践研究 霍艳娟 (西华师范大学，四川 南充637002) 摘 要：随着计算机和检索软件的发展，语料库语言学的研究方法在许多研究领域越来越具有影响 力。语料库语言学作为一门崭新的学科出现在外语教学中并且对语言教学具有积极意义。以中国 英语学习者语料库(CLEC)和美国-3代英语语料库(COCA)提供的语料为依据，对语料库在中国非英 语专业研究生教学中的作用进行讨论，并结合实例说明语料库与基础英语教学相结合的优势。 关键词：语料库；CLEC；COCA；非英语专业；研究生 中图分类号：G642．4 文献标志码 ：A 文章编号：1008～6927(2014)01—0069—05 教育部人文社科重点研究基地——广东外语 学手段使研究生英语教学更加科学，更加客观。 外贸大学于2010年举行了“语料库语言学与外语 语料库引入教学中正是与这一理念不谋而合。鉴 教学”的高层论坛 ，在这次论坛上 国内知名的英 于此 ，构建语料库引人研究生英语教学平台是顺 语教育专家和学者就语料库语言学的现状和发展 应当今新形式下时代要求，具有科学性、实用性、 前景；语料库在英语教学中应用的可能性、必要性 直观性和时效性。 和重要性以及建设和共享语料库等方面的内容展 一 、 研究 目的及方法 开了互动讨论。专家们在肯定语料库在大纲制 定、教材编写、语言测试等方方面面语言教学中广 以教学实践的方式探讨应用中国学习者语料 阔的应用前景同时也提出了我国应用语料库教学 库 (ChineseLearnerEnglishCorpus(CLEC))及美 极其不足的问题 l2J。作为在一线教学多年的教 国当代英语语料库(CoprusofContemporaryAmer． 师对专家们所提出的教学中语料库应用严重不足 icanEnglish(COCA))辅助非英语专业研究生基 的情况深有同感。根据实际调查发现在非英语专 础英语教学，通过具体的教学实例来说明语料库 业研究生教学中应用语料库进行教学的范例实在 在英语教学中的优势。中国英语学习者语料库是 是屈指可数。研究生作为学历层次较高，知识面 由桂诗春和杨惠中两位教授于2003年主持完成 较广，具有一定语言学习基础的群体要求比本科 的国家哲学社会科学规划项 目。该语料库收集的 生更高层次教学。这就需要教师有针对性地运用 语料共计一百多万词，涉及到中学(St2)、大学英 各种教学手段，以学生为中心扩大输入量 ，优化输 语4级 (St3)和 6级 (St4)、英语专业低年级 入质量，使学生在整个教学过程中时刻都处于对 (St5)和高年级 (St6)五类学生 。COCA语料 语言和自身能力的挑战之中，进而强化语言输出 库是由美国BrighamYoungUniversity的MarkDa— 能力。在继承和发扬传统课堂教学的优势基础 vies教授主持开发的当今世界上最大的英语平 上 ，教师通过教学理念更新、充分利用现代化的教 衡语料库 J。COC