高中物理_摩擦力教学课件设计(精选1).ppt

* * 学习目标： 1.知道静摩擦力产生的条件，会判断静摩擦力的方向，知道最大静摩擦力的概念． 2．知道滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向． 3．知道滑动摩擦力的大小跟什么有关，知道滑动摩擦力跟压力成正比． 3.3 摩擦力 一、摩擦力 两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动的趋势的力，这种力叫做摩擦力 摩擦力的分类 摩擦力 滚动 摩擦力 静摩擦力 滑动摩擦力 小孩推箱，据二力平衡的知识，这时一定有一个力与推力平衡，阻碍相对运动发生的力。 推力 静摩擦力 二、静摩擦力 1、定义： 两相互接触的物体之间，只有相对运动趋势而没有相对运动时,在接触面上产生的一种阻碍相对运动趋势的力 称 静摩擦力。 二力平衡 2、实验：探究静摩擦力的变化 结论：静摩擦力随拉力的增大而增大，但有一个限度，即最大静摩擦力的存在。当拉力达到某一数值时木块开始移动，拉力突然减小。 3、大小:随沿相对运动趋势方向的外力变化而变化。静摩擦力的增大有一个限度.静摩擦力的最大值Fmax在数值上等于物体刚要运动时所需要的沿相对运动趋势方向的最小外力。两物体间实际发生的静摩擦力F在0与最大静摩擦力Fmax之间,即0F≤Fmax。 例1:人用手握住一个奖杯(奖杯始终处于竖直方向如图所示)下列说法正确的是(