高中物理_5 宇宙航行教学课件设计.ppt

课题：第5节 宇宙航行 中国人的飞天梦 外国人的“飞天”梦 第六章 万有引力与航天5、宇宙航行 学习目标 1.理解三个宇宙速度的含义 2.明确人造卫星的运动规律 3.了解我国航天事业的发展，培养科学精神与爱国情感。 问题: 1.月球也要受到地球引力的作用,为什么月亮不会落到地面上来? 牛顿关于卫星的设想 地面上抛出的物体,由于受到地球引力的作用,最终都要落回到地面。 问题情境 由于月球在绕地球沿近似圆周的轨道运转,此时月球受到的地球引力(即重力),用来充当绕地球运转的向心力,故月球不会落到地面上来. 牛顿关于卫星的设想 物体做平抛运动时,水平速度越大，飞行的水平距离越远。 问题2：若抛出物体的水平初速度足够大,物体将会怎样?试大胆猜想。 由于地球是一个圆球,当平抛的水平初速度足够大时,物体飞行的距离也很大, 故物体不能再落回地面,而成为一颗绕地球运转的卫星. A B C O V0 D 问题情境 一. 宇宙速度 一.宇宙速度牛顿的猜想 牛顿的手稿 算一算:物体初速度达到多大时就可以成为一颗人造卫星呢? 设地球质量为M，半径为R。人造地球卫星在圆轨道上运行，质量为m，轨道半径为r。那么，在该轨道上做匀速圆周运动的卫星的速度v如何推算？ 这就是人造地球卫星在地面附近绕地球做匀速圆周运动所必须具有的最低发射速度，叫做第一宇