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2021-01-12 发布于天津
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美术教育对学前专业人格素养提升途径摘要当前我国教育事业获得较大发展空间取得较好的效果学校在关注学生教育知识基础上更加重视学生人格素养的培育教育工作在此背景下高校积极利用其它学科对学生进行人格培育教育教学工作本文以美术教育为例研究美术教育对学前专业学生人格素养培育的作用并提相关培育策略以期为高校学前教育专业学生人格培养工作提供理论参考关键词美术教育学前专业人格素养提升途径绪论近几年高校为将素质教育工作落实到实处十分重视学生思想教育与道德培养所以教育部门根据教学需求结合美术教育具有的专业知识美学体验

美术教育对学前专业人格素养提升途径摘要:当前，我国教育事业获得较大发展空间，取得较好的效果。学校在关注学生教育知识基础上，更加重视学生人格素养的培育教育工作。在此背景下，高校积极利用其它学科对学生进行人格培育教育教学工作。本文以美术教育为例，研究美术教育对学前专业学生人格素养培育的作用，并提岀相关培育策略，以期为高校学前教育专业学生人格培养工作提供理论参考。关键词:美术教育;学前专业;人格素养;提升途径 2绪论近几年，高校为将素质教育工作落实到实处，十分重视学生思想教育与道德培养。所以，教育部门根据教学需求，结合美术教育具有的专业知识、美学体验能力，以及审美角度等特点，将其