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2021-01-12 发布于天津
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翻转课堂在室内设计课程中的运用摘要翻转课堂是学生视频自学和师生课堂交流互动的学习活动教师通过设计好课程的学习任务单帮助学生明确课前自主学习的内容目标和方法并提供上传相应的学习资源是以教师直接指导和建议式学习的混合教学模式本文通过简述翻转课堂在室内设计课程教学的特点培养学生的设计思维能力设计方案的实践动手能力关键词翻转课堂室内设计课程教学特点一翻转课堂概念翻转课堂是根据课程的实际需求重新调整课堂内外时间分配比例学生在宿舍完成知识的学习而课堂变成了老师与学生之间和学生与学生之间互动的场所包括答疑解惑

翻转课堂在室内设计课程中的运用摘要：翻转课堂是学生视频自学和师生课堂交流互动的学习活动。教师通过设计好课程的〃学习任务单〃，帮助学生明确课前自主学习的内容、目标和方法，并提供、上传相应的学习资源，是以教师直接指导和建议式学习的混合教学模式。本文通过简述翻转课堂在室内设计课程教学的特点，培养学生的设计思维能力、设计方案的实践动手能力。关键词：翻转课堂；室内设计课程；教学特点一、翻转课堂概念翻转课堂是根据课程的实际需求重新调整课堂内外时间分配比例，学生在宿舍完成知识的学习，而课堂变成了老师与学生之间和学生与学生之间互动的场所。包括答疑解惑、知识的实践运用等。将学习的决定权