求职信简历教学设计.pdfVIP

安徽蚌埠机电技师学院教学设计 《求职简历设计与制作》教学设计 课 程： 应用文写作 课 型： 文化素质课 安徽蚌埠 二 00 二年六月六日 第 1 页 共 21 页 公 课教学设计表单 课 求职简历的制作 学 2 课时（80 分钟） 题 时 授 课 文化素质课 班 G11 秋数控班级 类型 级 教 自我 发， 我校正 发的省级精品课内容之一 材 其 他 学材提供：有关简历制作的理论知识、毕业生推荐材料案 资源 例 辅助手段：多媒体课件、张贴学习成果的小黑板、胶水、水 笔、席卡、评审表等 教 学 知 把握简历、求职信的含义、作用及写作流程、技 目标 识目标 巧 能 学会制作个人简历 力目标 学会撰写求职简历 情 树立竞争合作、团队意识 感目标 教 学 学会制作个人简历、 学会撰写求职简历 重点 第 2 页 共 21 页 课 前 1、 把全班按照各自的求职意愿，分成奇瑞、柳工、华益、 准备 科力四个小组个小组并拟定组长，另外四人成立一个评审团。 2、 让各组成员以自己求职意向的公司为虚拟对象，课 前草拟求职简历与应聘信。 3、 各小组成员集中坐在一起，方便对任务进行集中讨 论，评审组负责 出优胜组，分数及评选结果当堂公布。 4、 准备好教学设计与多媒体、音响等教学设备。 教 学 把握个人简历、求职信的制作技巧，能制作简单的求职材 难点 料 教 学 任务驱动法、小组讨论法、 合作探究法 方法 教 材 撰写求职材料是大中专毕业生求职就业的必备能力，本课 分析 程在吸收应用文写作求职信、应聘信、自荐信等写作理论的基 础上，结合当前的就业的实际需求，结合我院学生实际，特别 发了本课程资源。 学 情 鉴于我院学生厌倦理论教授，倾向于游戏活动式教学的心 分 析 及 设 理，本课在设计理念上突出学生主体、能力本位，德育渗透，综 计理念 合采用任务驱动，小组讨论，学生评审的情境式教学，利用多 媒体课件辅助教学，让学生全员参与，全程参与。 第 3 页 共 21 页 学 习 设立学生评审团，对每一组任务完成情况进行点 与打 价方式 分，让学生 价学生，最终 出优胜小组，以此激发学生的团队 意识与参与热情。 讲 台