高中数学_3.1两角和与差的正弦余弦公式教学课件设计.ppt

学习目标 1. 能从两角差的余弦公式导出两角和的余弦公式，以及两角和与差的正弦公式，了解公式间的内在联系； 2.能应用公式解决比较简单的有关应用的问题 一、复习 两角差的余弦公式 三、运用规律，解决问题 例1.求值 变式演练，深化提高 * * 3.1.2 两角和与差的 正弦、余弦公式 第三章 三角恒等变换 cos(?-?)= cos?cos?+sin?sin? ( C(?-?) ) 分析: 思考：你会求 的值吗? .利用差角余弦公式求 的值 问 题 探 究 ? 分析: 类比 的计算过程，如何推导 =cos[?-(-?)] =cos?cos(-?)＋sin?sin(-?) = cos?cos?－sin?sin? cos(?＋?) 二、问题探究 cos(?＋?) = cos?cos?-sin?sin? 两个和的余弦公式 ( C(?+?) ) o x y 0 函数名不变，符号看象限 o x y 0 函数名改变，符号看象限 思考:两角和与差的正弦公式是怎样的呢? 提示:利用诱导公式五(或六)可以实现正弦,余弦的互化 两角和的正弦公式 (S(?+?)) 两角差的正弦公式 (S(?-?)) 也可在S(?+?)用- ?代?得出 ( C(?-?) ) ( C(?+?) ) cos(?-?)= cos?