《小数的性质》示范公开课教学PPT课件【西南师大版四年级数学下册】.pptVIP

畅言教育 西南师范大学出版社 四年级 | 下册 本课时编写：香港路小学王晓超老师 畅言教育 西南师范大学出版社 四年级 | 下册 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ 畅言教育 西南师范大学出版社 四年级 | 下册 本课时编写：香港路小学王晓超老师 畅言教育 西南师范大学出版社 四年级 | 下册 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ 畅言教育 西南师范大学出版社 四年级 | 下册 本课时编写：香港路小学王晓超老师 畅言教育 西南师范大学出版社 四年级 | 下册 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ * 第五单元 · 小数 小数的性质 复习导入 大家说一说： 1.小数点左边第二位是（ ）位，右边第一位是（ ）位，千分位是小数点（ ）边第（ ）位。 2.整数部分最小的计数单位是（ ），小数部分最大的计数单位是（ ），这两个计数单位之间的进率是（ ）。 3.0.53是由（ ）个0.1和（ ）个0.01组成。127个0.001是（ ）。 4. 7个0.1和2个0.01组成的数是（ ）。 创设情境 他俩写对了吗？ 定价：5元1角 5元1角 写作：5.1元 5元1角 写作：5.10元 探究新知 在0.3的末尾添上1个0是0.30，0.3与0.30相等吗？为什么？ 我认为，0.3与0.30相等。 因为，0.3元=3角， 0.30元=30分=3角 所以，0.3=0.30 议一议：在0.3的末尾添上2个0，小数的大小会变吗？为什么？ 因为，3分米=300毫米 3分米=0.3米 300毫米=0.300米 所以，0.3=0.300 因此，在0.3的末尾添上2个0，小数的大小不变。 探究新知 因为，0.3元=3角， 0.30元=30分=3角 所以，0.3=0.30 因为，3分米=300毫米 3分米=0.3米 300毫米=0.300米 所以，0.3=0.300 结论：0.3=0.30=0.300 从左往右看，在小数的末尾添上“0”，小数的大小不变。 从右往左看，在小数的末尾去掉“0”，小数的大小不变。 探究新知 0.3=0.30=0.300 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这就是小数的性质。 所以：他俩写对了，因为5.1=5.10。 探究新知 下面的小数中，哪些“0”去掉后小数的大小不变？ 0.700 0.070 130.10 0.105 议一议：在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这句话对吗？举例说明。 不对。例如：0.03，表示3个百分之一，把小数点后面的0去掉就变成了0.3，0.3表示3个十分之一。3个百分之一与3个十分之一不相等。反之亦然。 学以致用 下面的数如果末尾添上“0”，哪些数的大小不变？哪些数的大小要变？ 18 1.8 1.80 120 123.4 10.01 探究新知 比较下面每组数的大小 34312（ ）9567 3529（ ）361 整数的大小比较：先比较数位的多少，数位多的数就大，如果数位相同，从高位比起，相同数位上的数大的那个数就大。 探究新知 比一比，说一说 3.2（ ）2.8 0.31（ ）0.5 可以想成3.2元和2.8元比较，3.2元比2.8元多。 还可以想成3.2kg和2.8kg比较，3.2kg比2.8kg重。 所以，3.2大于2.8 整数部分相同，比十分位上的数，3个0.1比5个0.1小，所以0.310.5。 畅言教育 西南师范大学出版社 四年级 | 下册 本课时编写：香港路小学王晓超老师 畅言教育 西南师范大学出版社 四年级 | 下册 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ 畅言教育 西南师范大学出版社 四年级 | 下册 本课时编写：香港路小学王晓超老师 畅言教育 西南师范大学出版社 四年级 | 下册 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ 畅言教育 西南师范大学出版社 四年级 | 下册 本课时编写：香港路小学王晓超老师 畅言教育 西南师范大学出版社 四年级 | 下册 谢谢观