《小数的意义》示范公开课教学PPT课件【西南师大版四年级数学下册】.pptVIP

畅言教育 西南师范大学出版社 四年级 | 下册 本课时编写：香港路小学王晓超老师 畅言教育 西南师范大学出版社 四年级 | 下册 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ 畅言教育 西南师范大学出版社 四年级 | 下册 本课时编写：香港路小学王晓超老师 畅言教育 西南师范大学出版社 四年级 | 下册 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ 畅言教育 西南师范大学出版社 四年级 | 下册 本课时编写：香港路小学王晓超老师 畅言教育 西南师范大学出版社 四年级 | 下册 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ * 第五单元 · 小数 小数的意义 情景导入 观察情境图，你发现了什么信息？ 情境导入 动手量一量。 黑板长3m 课桌长1m10cm 小数的产生： 在测量和计算中，有时不能得到整数的结果，通常可以用小数表示。 通过测量，我们发现黑板长是整米数，课桌长比1米多一点，高不足1米。 复习旧知 1角=0.1元 5角=0.5元 1cm=0.01m 23cm= 0.23m 我们已经知道： 探究新知 用分数和小数表示每个图中的涂色部分。 分数： 小数：0.7，有7个0.1。 探究新知 用分数和小数表示每个图中的涂色部分。 分数： 小数：0.01，有1个0.01。 探究新知 用分数和小数表示每个图中的涂色部分。 分数： 小数：0.45，有45个0.01。 探究新知 用小数表示每个图中的涂色部分。 图①涂色部分用（ 1 ）来表示，图②的添色部分表示为（0.1 ）。 1里面有（ 10 ）个0.1；（ 10）个0.1是1；1和0.1之间的进率是（ 10 ）。 ① ② 探究新知 用小数表示每个图中的涂色部分。 图①涂色部分用（ 0.01 ）来表示，图②的添色部分表示为（0.1 ）。 0.1里面有（ 10 ）个0.01；（ 10）个0.01是0.11；0.01和0.1之间的进率（ 10 ）。 ① ② 探究新知 把一个正方体平均分成1000份，其中1份、25份、107份……各是这个正方体的千分之几呢？ 分数： 小数：0.001 分数： 小数：0.107 有107个0.001 分数： 小数：0.025 有25个0.001 探究新知 像0.7，0.45，0.025，0.107，…这样，用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，就是小数。 小数的计数单位有0.1，0.01，0.001…每相邻两个计数单位间的进率是“10”。 探究新知 读一读。 0.7 0.19 3.08 103.503 零点七、零点一九 三点零八、一百零三点五零三 整数部分按照整数的读法来读。 议一议：读小数应注意什么？ 小数部分从左到右顺次读出每个数位上的数字。 畅言教育 西南师范大学出版社 四年级 | 下册 本课时编写：香港路小学王晓超老师 畅言教育 西南师范大学出版社 四年级 | 下册 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ 畅言教育 西南师范大学出版社 四年级 | 下册 本课时编写：香港路小学王晓超老师 畅言教育 西南师范大学出版社 四年级 | 下册 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ 畅言教育 西南师范大学出版社 四年级 | 下册 本课时编写：香港路小学王晓超老师 畅言教育 西南师范大学出版社 四年级 | 下册 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ *