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宜春职业技术学院 毕业设计（论文）开题报告书 设计（论文）名称： 浅谈在兴趣中学习英语 系（院） 外语系 专业班级 07 大英教（1）班 学生姓名 陈美玲 学 号 10707010139 指导教师 韩 菁 职 称 教 授 完成期限：2009 年 10 月至 2010 年 5 月 一、研究的任务内容 (一)创造校园英语环境，营造学习氛围 1、校园内的师生用英语交流 2、校园内的标志牌注有英语标识 3、英文广播 4、校园或班级设立英语角和英语板报 5、开展各式各样的英语竞赛 6、聘请外教 (二)英语老师如何在课堂中激发学习动机，培养学习兴趣 1 进行生动有趣的课前交际 2、采取形式多样的新课导入 3 创造 松愉快的课堂气氛 4、运用灵活多样，生动有趣的教学方法 4.1 单词的教学 4.2 课堂交际的学习 4.3 课内外相结合 (三) 联系现实生活进行教学 二 毕业设计（论文）拟用资料 [1]《英语课程标准解读》.关于“教学原则”,江苏教育出版社 [2] 谷绪芹.如何培养学生学习英语的兴趣.济南教育学院学报. [3] 英语教师如何培养学生学习英语的兴趣 - 常州教育学院学 报 ：综合版 [4] 刘解军.《课程改革评价与新标准解读分析实用全书》，黑龙江 科技出版社 [5] 罗朝猛.‘合作教学’的基本理念及其在 SEFC 教学中的应用, 《中小学英语教学与研究》 三 毕业设计（论文）进度安排 1 2009 年 10 月 确定选题 2 2009 年 11 月—2009 年 12 月 完成开题报告 3 2010 年 1 月—2010 年 3 月 完成毕业论文初稿 4 2010 年 4 月 25 日 完成毕业论文修改稿 5 2010 年 4 月 26—2010 年 5 月 10 日 完成毕业论文定稿并 打印 6 2010 年 5 月 15 日—2010 年 5 月 30 日 毕业论文答辩 五、指导教师审核意见 选题具有一定的理论及现实意义，研究内容较正确，进度安排较 合理。 同意撰写论文并按计划进度完成。 签 名：韩菁 2009 年 12 月 25 日 说明：该任务书由教师指导学生填写，一式三份，学生、指导教师 系（院）各一份。 宜春职业技术学院 2010 届毕业论文 浅谈在兴趣中学习英语 英语教育专业 陈美玲 指导老师：韩 菁 教授 完成日期：2010 年 5 月 6 日 目 录 中 文 摘 要 2 英 文 摘 要 3 一 创 造 校 园 英 语 环 境 ， 营 造 学 习 氛 围 5 1 、校 园 内 的 师 生 用 英 语