小学三年级数学学习教案《长度单位的简单换算》学习教案.docxVIP

三年级数学教案《长度单位的简单换算》教案 教学目标： 1.使学生学会长度之间的换算方法，能正确地进行换算。 2.培养学生简单推理能力。 教学重、难点： xx 单位间转化的推理过程 教学具准备：口算卡片 教学过程： 一、复习旧知 1.口算 练习十五第 5 题，用卡片出示，让学生口算。 2.复习 xx 单位 a.让学生从大到小说一说已经学过的长度单位。 b.提问各长度单位之间的进率关系是什么。 （学生口答） 米=（）分米 1 米=（）厘米 1 分米 =（）厘米 1 厘米 =（）毫米 3.口答 （让学生抢答） 5 个十是（） 6 个百是（） 80 里有（）个十 300 里有（）个百 二、教学新课 1 / 3 1.教学例 2 刚才我们复习了前面学习的知识，接着就来看一看今天我们要学习的内 容。 从尺上你看出这根线段的长是多少了厘米吗？（板书： 5 厘米）如果换成用 毫米作单位长度又是多少呢？（板书： 5 厘米 =（）毫米） 我们可以怎样想？根据提示讨论 . a.1 厘米是（）毫米？ b.5 厘米是（）个 10 毫米？ c.就是（）毫米？ 让学生讨论，并指名回答。（让同学连起来说一说。）现在老师要你们按照刚才想的步骤来说一说 4 分米 =（）厘米，你们愿意试一试吗？ 两人讨论，指名说一说。 2.组织练习 做练一练第 1 题（结合说一说你是怎样想的） 3.教学例 3 接着我们来看一看