水杯的说明文.pdfVIP

说明文的相关常识 1. 定义：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体， 主要是对事物的性质、特点、成因、功用等特征和事理作客观、 科学的解释，从而给人知识。 2. 与记叙文的区别：说明文具有知识性、科学性和说明 性三大特点；记叙文以生动的记叙和描写为主。 3. 分类：(1)从说明对象角度，可分为事理说明文和事物 说明文。 (2)从语言角度，可分为平实说明文和生动说明文。 4. 说明特征：所谓特征，就是指这一事物区别于其它事 物的标志。 5. 说明顺序：说明文为了体现条理性，必须有条理清楚 的说明顺序。说明顺序主要有空间顺序、时间顺序和逻辑顺序。 空间顺序：多用于建筑的构造，说明实体事物的形状。多用表空间方 位的词语。 时间顺序：多用于说明实体事物的建造过程、产品的生产过程、事物 的发展演变过程。多用表时间的词语。 逻辑顺序：用于介绍事物的性质、种类、原理功用和解释事理本质。 一般为：由因到果或由果到因；由现象到本质；由主到次；由概括到具体 等。逻辑顺序是指按照事物内在的联系或人们认识事物的过程、规律来 进行说明的一种顺序。常用的逻辑顺序包括以下六种：从现象到本质；从 原因到结果；从特点到用途；从整体到部分；从概括到具体(或由一般到个 别) ；从主要到次要。 6. 说明方法：说明方法帮助人们把事物特征说清楚。 说明文的说明方法主要有： (1)下定义：是用科学的语言对被定义的概念的本质特征作周全严密 的规定。 (2)分类别：是按照一定的标准，把事物分成若干类加以说明。 (3)作诠释 ：是对事物进行解释的一种说明方法。 (4)列数字：是用数字说明事物特征的一种说明方法。 (5)举例子：是列举有代表性的恰当的事例进行说明。 (6)打比方：是借助大家熟知的事物，取其相似之处来打比方。 (7)作比较：将同种与不同种事物加以对比与类比，以突出其特征。 （8）．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体 生动形象。 （9）．引资料：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引 古诗文、谚语、俗话。引 说明在文章开头，还起到引出说明对象的作 。 分析几种常见的说明方法在文中的作用： ①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。 ②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理 分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免 重复交叉的现象。 ③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服 力。 ④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。 ⑤．下定义： 简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示， 从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事 物的××特点，增强了文章的趣味性。 ⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特 点。 ⑧．作诠释 ：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更 通俗易懂。 7. 说明语言：说明文中语言的最基本特征是准确性。主 要是指在说明事物及事理时能准确地反映被说明对象的真实情 况，便于人们认可和接受。 在准确的前提下，可呈现两种风格：一个是平实，另一为生动。所谓 平实，即语言具有准确、简洁、通俗的特点。 8. 说明文的基本结构特点：说明文的总体结构，大体可 分为下列几种形式： (1)并列式：各段落层次之间的关系是并列的。 (2)连贯式：各层之间按照事物发展过程安排层次，(时间为线索)前 后互相承接。 (3)递进式：各层之间的关系是由浅入深，由表及里，由现象到本质。 各层之间的关系是递进的。 (4)总分式：这种结构大致有三种情形：总——分；分——总；总—— 分——总。篇二：