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. 文学类文本阅读答题技巧 —— 散文阅读 一、分析作品 构 文段作用 开 段：开篇点 ； 全文；奠定全文的感情基 ；渲染气氛； 置 念（小 ）；引出下文， 下文作 ；提出 ，引人注意；欲 先抑；开 山，直入主 ；首尾呼 。 中 段： 渡（承上启下） 上文，引起下文；照 上文，呼 下文；由叙述 向 ；由写景 向抒情（由??到??， 深入）；前后照 。 尾段：卒章 志； 全文；点明中心；深化主 ；首尾呼 ；言有尽而意无 ；戛然而止，回味深 。 ：主 ；虚 ；双关； 索 引用（穿插性材料）作用 印 ??的 点（表 ??的内容）；与??形成 比或 托（正 、反 ）；增 作品的文化内涵、文学色彩；多角度丰富文章内容。 分析句段作用型 内容上：主要看 句（段）写了什么内容，要表达的意 等。 构上：引起 下文， 渡， ，照 ，点明（或深化）主旨， 等。 文章的三种 构 次 相承：承接 + （叙事—— 或抒情，写景—— 或抒情） 相并：并列 + 照（并列式、 比式） 相属： 分 +分 布局 篇 开 山；首尾呼 ；卒章 志；伏笔照 ； 深入； 置 念；一波三折；主次（ 略得当） 取、安排素材 取材作用：凸 主 ，拓展主 ；具有典型性、代表性；以小 大； 索 ;. . 安排材料：按 序；按 察点的 ；按作者 的 程或感情的 化；按作者所 所 、所感 行文 索；由感性到理性（ 深入）；先 后抑、先抑后 。 二、概括段（ ）意、主 目解 法；分析首尾法；分析 抒情 句法； 系背景法 概括模式：本文通 ??的叙述（描写），表 了??的思想感情（ 美或批判??） 三、体会句子含 句子含 的 型表 含 ：字面意思 境含 ：在句中的 意 ，玩玩指概括意 、哲理意 、象征意 。 深 含 ：句外意 ，往往具有 含意 （象征、比 ）和附加意 （反 、双关、婉曲） 理解、体会角度关 分析修辞： 原 没有使用修辞的意思明白的句子： 比 句找相似性， 比 句找形象性，借代句找相关性。 特殊位置 文本主旨（段意、情感）、上下文、 构 次 答 步 步 ：思想性（句子含 ）—— 性（修辞手法、表达技巧及其效果、作用） 格式：① 句（段） 运用??的修辞手法、表 手法②表达了??的内容，达到了的作用（ 合具体句子分析作用） 四、 表达特色 修辞手法、表达方式、表 手法、 构技巧、 言表达 表达方式 1） 叙： 叙 略、 叙人称、 叙方法① 略： 写突出 ，注意渲染烘托，多用 手法 ;. . ②人称：第一人称：叙述 切自然；便于直接抒情，能自由地表达思想感情； 者以真 生 之感 第二人称：增 文章的抒情性和 切感，便于感情交流；有 起到 人化作用；指 的 气，面 面的 第三人称：客 地展 生活，不受 空的限制，便于叙事和 ③ 叙方法： 序：眉目清晰 倒叙： 置 念，吸引 趣，波 起伏 插叙： 主要情 或中心事件作必要的 ， 照 、 充 明，使情 更加完整、 构更加 密、内容更加充 丰 叙： 上文加以 充解 ， 下文作某些交代 平叙：使 清楚，照 得体 2）描写景物描写： 方法：①修辞角度②写景角度： 抓住特征， 行形、声、色方面的描 ③ 、 听、嗅 等多种感官描 ④表 手法： 三 合： 静 合⑤正 面 合⑥虚 合⑦方位 （定点 察、移步 景、定景 点⑧ 近、高低、内外、点面 合⑨ 取??的代表性事物来描写⑩ 描写、白描 作用：①交待 、季 、地点等，提供人物活 的特定 所；②表 景物的特点，渲染的 境氛 ，奠定的感情基 ；③暗示社会 境；④揭示（烘托）人物心理，表 人物性格；⑤暗示作品主 。以上 景物描写内容方面的作用；⑥推 情 展；⑦ 下文写??作 。以上 景物描写 构上的作用。 步 ： ①概括景物特点 （注意文中形容 ） ；②点明景物描写的手法并 合具体 句分析；③景物描写的作用（内容 + 构） 答 模式：特点 +手法 +角度 +作用 人物描写： 描写手法： ①正面描写： 言、肖像、 言、 作、神 、心理 ;. . ②侧面描写： 不从正面去描写人物， 而是从对其他人物、 事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物的描写方法 ③对话描写、心理描写：刻画人物性格，推动故事情节发展 ④细节描写：生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，丰富文章内容，表现深刻的社会主题。 ⑤白描：使文章语言朴实，平中见奇，真实感人 3）议论：夹叙夹议、叙议水乳交融 4）抒情：直抒胸臆、间接抒情 表现手法——常见表现手法解析 修辞手法 修辞手法是对语言运用特色赏析的重要方面， 分析修辞时一定要与品析、 揣摩语言相结合 语言表达 鉴赏语言角度：①词语的锤炼：准确、简练、生动、形象，叠音