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杨河镇中心学校 2009 年校本教研工作总结 2009 年工作已经结束，现将一年来开展的主要工作做简要的汇报，对如 何改进下一年的工作提出建议和设想。 主要工作和成绩 一、义务教育课程改革成果展评活动 本次展评活动各校高度重视，精心组织，按照《杨河镇中心学校义务教 育课程改革成果展评活动实施方案》的安排，认真组织教师开展校内赛教、 成果展示评选活动，并于 6月 15日前选拔优秀成果参加中心学校组织的全镇 评选。各校共推荐课改先进个人 15 人，参加赛教教师 14 名，选送文本类成 果（包含教学设计、论文等） 17篇，校本经验 7篇；经验类成果 7 篇，网络 媒体课件 1件，课堂实录 2 件。内容丰富，质量较高，达到了展评预期效果。 本次我镇共评选出 15 名课改先进个人、 14 名赛教能手，有 16 件（篇） 成果获得镇级奖励。在推选参加县级展评的成果中，李延桥老师的论文《谈 课题研究材料的搜集、处理与研究》 、李雪梅老师的网络媒体教学课件《端午 节》、李玲老师的课堂实录以及中心学校的校本课程《国旗下的讲话》等成果 脱颖而出，取得了参加市级展评的资格。 2009年 11月6 日，市县教育局、教研室领导检查杨河镇中心学校课改成 果，观看学校荣誉室和专题片，浏览了课改成果文件资料。杨河镇中心学校 课改成果展评活动得到了各级领导的一致好评。 二、举办英语教师培训会和英语教学研讨会。 3 月 13 日，我们请西乡县城关镇中心学校的刘光琴老师来杨河镇中心学 校对全镇英语教师进行了一次培训。与会者先观看了刘光琴老师上了一堂精 彩的英语课，然后举行座谈会。评课之后，大家交谈了毕业班英语教学的现 状，请刘老师介绍了小学英语教学的经验。 12 月 2 日，全镇小学英语教师在中心学校举行了六年级英语教学研讨会。大 家观看了李玲老师的一堂六年级英语课。李玲是我校的“课改新秀” 。她运用 的是传统的英语教学手段和方法，却展现了自己英语教学的新理念。在座谈 会上，校长曹书鸿鼓励她认真反思课堂教学，好好地总结英语教学经验，撰 写出具有推广价值的教学论文。 三、举办学前教师培训班。 今年 4 月份，杨河镇中心学校在国际计划项目办和西乡县教研室的帮助 下举办了学前教师培训班。杨河镇和柳树镇的学前教师和杨河镇中心学校部 分中低年级教师参加了培训。 4月 10日，请西乡县幼儿园优秀教师前来讲课。 与会者观摩了一节语言课《春天来了》 ，一节美术课《春天来了》和一节音乐 课《大雨小雨》。座谈会上，上观摩课的老师分别说了这三节课的设计理念和 教学流程，听课的教师谈了各自的收获和感受，县幼儿园王园长和县教研室 教研员任嫱对这三节课做了精彩的讲评。 四、认真开展教研组活动。 中心学校认真制定校本教研计划，并按照月活动表开展各类教学培训、 研讨 8 次，包括六年级语数英教学研讨会 3 次，课题辅导会 2 次，教育信息 化培训和教育宣传培训 1 次，名师送教等活动。校本部教学常规检查 7 次以 上；校本教研有组织、有课题、有活动，教研组年度内活动达 30 次以上；辖 区各校围绕学校实际，突出重点，制定计划，开展专题培训、研讨活动，其 中中心学校校本部每周开展一次现代教育技术培训、一次语数综合组教学研 讨会，总次数达到 60 余次。 各小学分语文、数学、英语教研组开展全员赛教活动。 2009 年，镇中心 学校组织了一次全镇小学教师全员全学科赛教活动，辖区学校推荐了 14 名教 师参加全镇赛教活动。中心学校择优推荐 3 人参加县赛教活动，其中李玲获 得一等奖，李凤、李雪梅获二等奖。同时各校很好地落实了每学期 2 轮的教 师观摩教学，促进了教师互相学习、共同提高的氛围。每一位教师都在组内 上一节公开课，全体教研组成员进入课堂观课，然后进行评议和集体反思。 与过去有所不同的是，大家对这种校本教研形式的意义有了新的认识，观课 者注意观察学生的学习表现，注意思考执教者的教学行为是否受到了预期的 效果？教学效果与教学行为之间有什么联系？在议课时，能从教学案例中发 现问题，开始注意在教研组长的主持下围绕问题展开讨论，探索教学的新境 界。各校选拔推荐优秀教师参加镇级赛教活动 五、加强对毕业班语文、数学、英语教学的指导。 中心学校领导特别重视对全镇毕业班语文、数学、英语教学的指导。 4 月 23 日，举办了全镇六年级数学教学研讨会。各位教师汇报了复习计划和教学 进度，通报了最近一次测试的成绩。赵超红布置了新一次模拟考试，校长付 贤荣希望毕业班三科教师齐心协力做好后进生转化工作，提高综合测试命题 质量，在期中考试后即时召开学生家长会，做好学生的思想教育工作。 上半年共组织单元测试和综合模拟考试各三次，统一命题制卷，统一测 试，再进行成绩统计和质量分析。这样，既集中了集体的智慧，又节省了大 家的精力