英语教研课执行教案.pdfVIP

《UNIT 4 What can you do? 》教案设计 三团乡中心校 王明杰 一、教学内容 小学英语 PEP教材五年级上册 Unit4 Part A let ’s learn 的内容。 二、教学目标 1. 能力目标： (1) 能够听、说、认读词组 cook the meals, water the flowers, sweep the floor, clearn the bedroom, empty the trash. (2) 能够听懂、说唱歌谣“ Dog, dog, what can you do? ”, 并熟悉运用句 型：What can you do? 2. 知识目标： (1) 掌握 A let ’s learn 的新单词、新句型。 (2) 运用新学的句型以及单词进行日常交际。 3. 情感、策略、文化等有关目标： （1）情感态度：养成讲究卫生、热爱劳动的好习惯，培养乐于助人的优秀 品质。 （2 ）学习策略：注重小组合作学习，培养相互沟通和交流的能力。 （3 ）文化目标：了解一些有关安全和环保的生活常识。 三、教学重、难点 课时的教学重点是 Let ’s learn 部分五种家务劳动的表达方法，要求 学生做到四会，并能在情景中自然的加以运用。教学难点是如何利用 所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态。 四、课前准备 1．教师准备教学过程中所需要的图片、英文卡片、课件。 2．教师准备录音机及录音带。 五、 教学媒体和教学技术选用 : 选用媒体教学，针对本节课的内容，通过多媒体软件，使学生对英语更有 兴趣，对所学知识印象更深刻， 引起学生的注意力，突破文中的重难点， 完善 教学。 六、 教学过程 1．Warm－up （热身） （l ）Greetings 师生对话。 T: OK. Class is begin. Ss: Good morning Teacher. T: Good morning Boys and girls. Sit down, please. 2 ． Presentation （新课呈现） （l ）Start T: Now. Please look at your desk, you can find a piece of paper. ( 提 前在每位学生的桌子上发一张调查表 ) T: Today , I want you make an investigation in your class. （板书 课题并教读） T: It ’s Unit 4 What can you do? Read after me. ( 领读并书写课题 ) 告诉同学们今天老师想在班上做一个小调查，请你调查 一下你的同学或朋友都会做什么家务。 T: OK. I want to know what you can do at home. After the new lesson, please interview your classmates. OK? 学生： OK。一开始就设计任务，让 学生带着任务去学习新知识，为后来的学习活动做铺垫。 （2 ）Let ’s learn T: Now , Let me introduce a new friend to you. 点击课件向同学们介 绍： She is Lily. ( 课件展示 Lily 图片，并进行自我介绍。 ) Hello. I ’mLily. I often helps my mother do some housework. T: Very good. So she is helpful. (L