校本教材一年级数学教学小故事.pdfVIP

—认识加法 课间休息时，小文对同学们说：“今天，我给大家出一道有趣的数学问题， 题目是：两个妈妈和两个女儿一起在河边散步，她们至少有几个人？”小军说： “这还不简单 ！两个妈妈当然是两个人，两个女儿也是两个人，所以应该有 2+2 ＝4 人” 一位小朋友摇摇头说：“不对，我有一种好的办法知道小林和她妈妈的关 系，小林是妈妈的女儿，所以有 1 个女儿，1 个妈妈。妈妈是外婆的女儿，所 以也有 1 个女儿，1 个妈妈。反过来想，两个妈妈和两个女儿在一起，至少有 3 个人。”大家听了都非常高兴。 1 很久以前，数学王国比较混乱。0——9 十个弟之间互相吹嘘自己的本 领最大。数学天使看到这种情况很生气，派“”“”和“=”三个小天使到数学王 国建立次序。0——9 十个弟轻蔑地看着它们。9 问道这：“你们三个来数学王 国干什么，我们不欢迎你们 ！”“=”笑着说：“我们是天使派来你们王国的法官， 帮你们治理好你们的国家。我是等号，这两位是大于号和小于号，它们开口 朝 ， 就大；它们的尖朝 ， 就小。”0——9 十个弟听说它们是天使派来 的法官，就乖乖地服从“”“”和“=”的命令。 2 ——认识加号和减号 “+”和“ －”出现于中世纪。据说，当时酒商在依赖售出酒后，曾用横线标 出酒桶里的存酒，而当桶里的酒又增加时，便用竖线条把原来画的横线划掉。 于是就出现用来表示减少的“ －”和用来表示增加的“+”。后来数学家在他的 著作中首先使用“+”和“ －”表示增加和减少，再后来数学家把它用作代数运 算符号。 3 ——认识加号和减号 进位加法我会算，数位对齐才能加。个位对齐个位加，满十要向十位进。 十位相加再加一，得数算得快又准。 退位减法并不难，数位对齐才能减。个位数小不够减，要向十位借个一。 十位退一是一十，退了以后少个一。十位数字怎么减，十位退一再去减。 这组儿歌让我们明白了进位加法和退位减法该怎样计算。 4 在很久以前“×”表示两数相乘，即现代的乘号，也有数学家提出以圆点“.” 表示乘，以防“×”号与字母 X 相混淆。后来以“.”表示乘法的用法相当流行，规 定以“.”作乘号。我国规定以“.”或“×”作乘号都可以，一般，字母或括号前的乘 号可略去。 　　 5 一天，小明对一些小朋友说：“请你们随意说出 2 个数来，我会一下子算 出它们的和减去它们的差的结果来！”，小朋友们惊奇地 问：“真的吗？”一场 巧算开始了。 小红出题 ：（34+25）－（34 －25），（75+31）－（75 －31），小明很快说出两 道题的得数分别是 50、62.大家一起算，得出的结果跟小明的一样。于是小明 就给大家解释说：“ 当我们从两个数的和中减去这两个数的差时，就是从两个 数的和中减去了较大数比较小数多的一部分，得到的结果是两个较小数的 和，也就是较小数的 2 倍。”大家听后高兴地点了点头。 6 罗马统帅出生在 7 月，为了表示他的伟大，决定将 7 月改为“儒略月”，连 同所有的单月都规定为 31 天，双月为 30 天。这样一年多出一天，2 月是古罗 马处死犯人的月份，为了减少处死的人数，将 2 月减少 1 天，为 29 天，把 8 月增加了 1 天，定为“奥古斯都月”，并把 10 月、12 月也改为 31 天，将 9 月、11 月改为 30 天。全年又多出了 1 天，他又从 2 月减少了 1 天，于是 2 月变成了 28 天，到闰年才 29 天。 3 只小猴子共进午餐，有桃子、香蕉还有梨。小猴灵灵真贪吃，吃了一个 梨还不够，又吃了一个还不够，直到吃了 4 个才够了。灵灵说：“早知道我就 先吃第 4 个该多好啊！”小朋友你们说它说得对吗 ？ 孩子们发言说：小猴有3 只，桃子有 3 个，桃子与小猴同样多，刚好够吃