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我的教育故事演讲稿优秀 6 篇 我的教育故事演 稿： 我的教育故事演 稿 尊敬的 委老 、 的同行 ： 大家好！我是来自校的 7 号参 手――，同事 都 切地 我一声“燕子”， 然我没有古 国大夫――晏子， 楚王 的 慧机智、 勇敢 定， 但是我却有跟他一 瘦弱精悍的身材； 然我性格内向、 不善表白， 但是此刻我 是勇敢地踏上了 神圣的演 台， 的就是跟大家道上一句心灵的 喊，那就是： 能 -[ 由整理 ] 改 一切 “ 月如歌” 个 真是不 ， 就在 月不 意地一唱一和中， 我已从教 12 个春秋了。 学生 来了又走，走了又来，不 意 ， 我已先后做了五个班 的班主任了。孩子 了我 很多 西，他 我笑 ， 我哭 ，也 我感 。在孩子 的成 中，我也逐 成熟起 来。我感 他 ，是他 我在 去那么 的生活中， 感到了快 和 足；是他 我有 了成就感。 在 些孩子当中， 只有 07 届 班的 40 个男孩 ， 他 我的不 是 些，他 我的 有感 、悲哀和震撼。他是最与众不一 的，他就是李嘉良。 李嘉良是个 人一 就十分 忘的小家伙：中等个 ，小 白白的，小 眼皮里装的 是 眼的倔 与叛逆。 四年 ， 开学班 里就 来了他 一个 人物， 每一天 最多，而且无 你怎 服他，他也不会 一句“我 了”。他 待任何一个老 的 度都 是高昂起脖，用不信任的眼光看你， 我也是一 。他的 种 度真的把我气的不得了，有 我想： 哪里是个孩子？分明是 石。 每当科任老 我 李嘉良太 管的 候， 我只 能苦笑，正因我 他真的是 硬皆施了， 真的是无能 力了。 就在我不知所措 ， 我惊异地 了他的 光点：他很 明，写字工整；也很 ， 打抱不平。从此，我每一天都用 的目光去迎 他的漠然。 的， 他的漠然淡了， 也 他感受到了老 不嫌弃他， 有 也 很喜 他， 甚至 他比 人 好。 直到有一天， 他又犯 了， 我 地摸着他的 他 ； “嘉良，你又犯 了，老 知道你不是故意的，只是有 管不住自己， 是 ？只要你能知 就改，老 是不会嫌弃你的。”此 ，他不 ，把 低下了，眼角也湿 了，但是他的倔 ，使他 不 眼泪流出来。 了好一会儿，他 地 ：“老 ，我 了！”就在 个 刻，我的眼泪却流了出 来。一年多了，我最后等到了 句 ，是多么的不容易呀！从此以后，他能 了， 然 常是改了犯， 犯了 改，但是我很知足，正因他最后能 地听我的 告了。 我 信我 所 他的每一份叮 ，每一份鼓励都将使他向正确的人生路上靠近。 我想，在座的老 都与我感同身受吧！ 每一个学生，用心来打 他 ，在他 身 上注入我点点滴滴的 ： 帮没爹没 的孩子学会生活； 帮 皮小子克服学 困 ； 帮自卑 的小丫 立信心；帮羞 的小男孩敞开心 ?? 国格言 三尺 台，舞台 小，但我手捧 ，憧憬明天；一 教室， 野 短，但我 学生，无悔青春。 12 苗圃耕作， 我 悟： 有，我承担着 ；奉献，我体 着喜悦； 造，我感悟着生命；育人，我享受着幸福！ 老 ，善存于心， 在于行！ 我 用 心搭起 梁，用关心凝成温暖，用真心 幸福，用 光 就“ 能 改 一切”的金色 城！ 我的教育故事演 稿： 我的教育故事演 稿 高 基 ：“ 不 孩子，孩子就不 他，只有 孩子的人，才能教育孩子”。在 同 人中， 我没有 的外表和 尚的服 ， 但我是学生眼里最美最美的老 ； 我不想 白 空洞的 我 教育事 做了些什么，但我敢 我 15 年来是一步一个脚印，以我的 腔 情 无微不至地关 我的学生。 正是 份真 的真 的无私的深沉的 ， 我教的孩子能快 成 ， 我的教 生涯也充 阳光和快 。 再多的辛苦 累在孩子 真的笑容之下烟消云散， 无影 无踪！我喜 一首小 ：“有一首歌最 人 / 那就是 德 / 有一种人生最 美 / 那就 是教 / 有一种 景最 隽永 / 那就是 魂 / 不好 我 一无所有 / 我 有同一 火 的太 阳/ 我 有同一片广博的天空 / 在同一片天空下 / 我 用 撒播着期望??”当初，我把它 工工整整地抄在我日 本扉 上的 候， ”用 撒播期望，用真 待学生”便成了我无言的承 。 一句很 的 ，真的能 影响一个人的一生 ？回答是肯定的。正因它包含着 的 。 克姆 ?戴 夫是一位 作家。 小 候是个很胆小害羞的孩子， 没有信心，没有朋友。 但是，老 布 斯太太的一句 底改 了他的人生。在一次作文中，老 他的 他永 都忘不了――“写得很好！” 句 极大地鼓舞了他的自信， 他看到了自 己的潜力， 找到了自己前