三年级 上册数学教师期末教学工作总结.docVIP

三年?级上?册数?学教?师期?末教?学工?作总?结 ? 三?年级?上册?数学?教师?期末?教学?工作?总结?正文? 教?学工?作总?结三?年级?上册?数学?教师?期末?教学?工作?总结?教学?工作?总结?期末?教师?上册?数学?三年?级 ?三年?级上?册数?学教?师期?末教?学工?作总?结 ?一学?期来?,我?自始?至终?以认?真严?谨的?治学?态度?,勤?勤奋?恳、?兢兢?业业?地从?事教?育教?学工?作。?根据?新课?标精?神要?求完?成了?本学?期的?教育?教学?任务?。 ? ? ? ? 一?、认?真学?习教?材教?法。? 开?学初?,我?就认?真学?习教?材,?全面?把握?本册?的教?学目?标、?教学?重点?,就?本册?教材?的教?学做?了全?盘计?划,?保证?教学?的顺?利进?行。? ? ? ? 二?、增?强上?课技?能,?进步?教学?质量?。 ?在课?堂上?特别?留意?调动?学生?的积?极性?,加?强师?生交?换,?充分?体现?学生?学得?轻易?,学?得轻?松,?学得?愉快?,留?意精?神,?培养?学生?多动?口动?手动?脑的?能力?。 ? ? ? ?三、?认真?批改?作业?,布?置作?业有?针对?性,?有层?次性?。 ?对学?生的?作业?批改?及时?,认?真分?析并?记录?学生?的作?业情?况,?将他?们在?作业?进程?出现?的题?目做?出分?类总?结,?进行?透彻?的讲?评,?并针?对有?关情?况及?时改?进教?学方?法,?做到?有的?放矢?。 ? ? ? ?四、?做好?课后?辅导?工作?,留?意分?层教?学。? 在?课后?,为?不同?层次?的学?生进?行相?应的?辅导?,以?满足?不同?层次?的学?生的?需求?,同?时加?大了?对落?后生?的辅?导的?力度?。对?落后?生的?辅导?,实?在不?限于?学生?知识?性的?辅导?,更?重要?的是?学生?思想?的辅?导,?进步?落后?生的?成绩?,首?先解?决他?们的?心结?,让?他们?意想?到学?习的?重要?性和?必要?性,?使之?对学?习萌?生爱?好。?这样?,落?后生?的转?化,?就由?原来?的简?单粗?鲁、?强迫?学习?转化?到自?觉的?求知?上来?。 ? ? 五?、积?极推?动素?质教?育。?为此?,我?在教?学工?作中?留意?了能?力的?培养?,把?传授?知识?、技?能和?发展?智力?、能?力结?合起?来,?在知?识层?面上?注入?了思?想情?感教?育的?因素?,发?挥学?生的?创新?意识?和创?新能?力。?让学?生的?各种?素质?都得?到有?较的?发展?和培?养。? ? ?六、?积极?参与?听课?、评?课，?虚心?向同?行学?习，?博采?众长?，努?力进?步教?育教?学水?平。? ? 七?、存?在的?题目? ? 1?、由?于本?班学?生学?习底?子薄?，成?绩差?，两?级分?化相?当严?重，?所以?成绩?很不?理想?。固?然本?学期?我做?了大?量的?辅导?工作?，但?仍没?甚么?起色?。 ? ?2、?少数?学生?没有?养成?认真?作业?、书?写整?洁的?良好?习惯?。 ? ?八、?今后?工作?假想?及整?改措?施随?着社?会的?进步?，社?会和?人们?对教?师素?质的?要求?越来?越高?，在?今后?的教?育教?学工?作中?，我?将更?加严?格要?求自?己，?努力?工作?，发?扬优?点，?改正?缺点?，本?着 ?勤学?、善?思、?实干? 的?准则?，一?如既?往，?再接?再厉?，争?取把?工作?做得?更好?。总?之,?在以?后的?教学?工作?中,?要不?断总?结经?验,?力求?进步?自己?的教?学业?务,?还要?多下?工夫?加强?对个?别差?生的?辅导?。相?信一?切题?目都?会迎?刃而?解,?也相?信有?耕耘?总会?有收?获。? ?