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人文视角关怀下小学科学教育 摘要：小学科学教育的目标是提升学生的科学素养。本文从小学 科学教育形态谈起，阐述了小学科学教育中彰显人文价值的必要性， 并结合科学教材，分析其中人文价值的具体体现，提出将生命教育、 科学史.STEAM教育等颇具人文内涵的教育内容融入小学科学课程中, 以促进科学教育中学生人文素养的提升。 关键词：科学教育；人文素养；教材 20世纪以来，科技迅速发展，人类在享受科技进步带来巨大便利 的同时，往往忽视了它给环境、自然带来的困扰和危害。科学技术不 应该仅仅被作为人类征服自然的手段，而应通过技术实现人与自然的 和谐共处。科学教育应体现科学与人文相融合的科学教育内涵，从精 神层