未来版四年级品德与社会下册教案.pdfVIP

未来版四年级品德与社会下册 电 子 教 案 三殿中心小学 张 岗 2012.2 未来版四年级下册品德与社会教学计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，以不断提高教育教学质 为目标，以积极、 稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新， 落实规范，提高效率，扎实推进素质教育，为打造 “优质均衡和谐教 育”而努力。 二、学生分析 四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们 对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行 为习惯，随着他们社会生活范 的不断扩大，进一步认识了解社会和 品德的形成成为迫切的需要。 四年级的小学生随着年龄的增长，与社会的接触也日益频繁，独 立活动的范 在不断扩大，学生从平时亲身经历的事实中理解生活与 交通运输业的双向关系，有利于学生扩大视野，丰富社会知识，从而 更好地去适应生活和创造未来。 三、教材分析 本册教材包括以下内容： 第一单元《哺育我成长的家乡》 第二单 元《一方水土养一方人》第三单元《发展中的家乡》 通过《一方水土养一方人》的学习让学生知道家乡是祖国的一部分， 激发学生热爱家乡的情感；能正确辨认地图上的简单图例、方向、比例 尺，并能利用地 图的基本知识在中国地 图上找到家乡的位置；了解家 乡的自然环境与人们生活的关系，感受家乡的变化和发展，萌发学生 对家乡的热爱之情；了解家乡的优秀人物，并愿意向他们学习；了解家 乡的民俗、民风，体会其对人们生活的影响. 通过《哺育我成长的家乡》的学习让学生从了解日常生活中工农业 产品入手，探究工农业生产与人们 日常生活的关系，体验工人和农民 为此付出的劳动与智慧；了解工人生产劳动的情况,知道生产过程中的 分工与合作，知道各行各业之间有一种相互联系的关系;知道生产是 为了满足人们的生活需求，人们的生活需求不断刺激生产的发展;知 道人们改进劳动工具是为了提高生产和减轻劳动的强度。 通过《发展中的家乡》的学习让学生认识各种交通运输方式及其特 点；感受交通在人们生活中的重要作用；知道古今交通的发展情况，以 及交通的不断发展给人们生活带来的种种变化；了解家乡交通的发展 变化情况，激发学生热爱家乡和祖国的情感。 四、教学重点和难点： 1．对学生进行热爱家乡的教育。 2．通过给 日常生活用品找老家的活动，知道工农业生产与我们 的日常生活关系密切。 3．让学生了解与人们生活密切相关的交通方面的情况。 五、教学措施： 1．注意引导学生通过探究事物之 间的相互关系，来认识社会和 了解社会。 2．从学生熟悉的生活出发，引导学生对间接生活的认识和了解。 3．将引导学生获取信息与指导学生探究问题的方法融合在一起， 培养学生对社会的认识能力和社会研究能力。 4．通过活动的设计和教材中的留白来引导学生动脑、动手和参 与实践。 六、教学安排： 周 次 教学内容 一 我的家乡在哪里 二 我的家乡风光好 三 家乡的四季变化 四 家乡物产知多少 五 民居与饮食 六 家乡的方言 七 多彩的民间艺术 八 家乡民俗探秘