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教师资格中学综合素质考点预习 :常见写作文体议论文 一、常见文体 -议论文 1.涵义 以议论为主要表达方式，对某个问题或某件事进行分析、评论，通过摆事实、讲道理直接表达作者的观点、立场、态度、看法和主张的常用文体。可以剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张。 2、三要素 论点不等于观点 论据不等于事例 论证不等于结论 【思考】 请以 “教师职业道德 ”为题写一篇议论文。 以下各项是观点还是论点？ ① 教师职业道德很重要 ② 教师职业道德多好啊 ③ 我们要遵守教师职业道德 【思考】 请以 “教师职业道德 ”为题写一篇议论文。 以下各项是观点还是论点？ ① 做有职业道德的教师先做到 xx 守法 ② 想成为有 xx 的教师么？从关爱学生做起 1 / 6 ③ 教师职业道德的体现在言谈举止上 为什么 “我们要遵守教师职业道德 ”是观点而不是论点？ ① 、论点不等于观点 论点是为生产、生活实践提供方向性的可操作的方法论。 鲜明正确新颖 ② 、论据不等于素材 有 xx 或 xx！ 充分真实典型 ③ 、论证不等于结论 论证：是从论据到论点的推演，是论点见之于论据之间的桥梁。 逻辑过程和方式 通俗讲：自圆其说的过程 要求：客观性，环环相扣 3.立论和驳论 1）立论：对客观事物或问题，直接提出见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度。 议论文需要对论述的问题有正确的看法；用充足有说服力的论据；要言之有理，合乎逻辑。议论文是考试中最常见的考察文体，考生应重点掌握。 写立论性的文章，必须做到： ① 论点要正确、鲜明。 ② 论据要真实、充分。 2 / 6 ③ 论证必须符合正确的推理形式。 ④ 必须围绕所论述的问题和中心论点来进行论证。 ⑤“立”往往要在 “破”的基础上进行。 2）驳论：通过揭露和驳斥错误、反动的观点来确立自己的论点。论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述乙方的观点。驳论的方式：驳论点、驳论据、驳论证过程。 4.论证方法 1）举例论证（事实论证）。 2）道理论证。 3）对比论证。 4）比喻论证。 5）引用论证。 （二）议论文的写作方法 1.拟好题目 1）直接以文章的论点为题目。 2）用文章议论的话题拟定题目。 一、议论文开头的要求：明确、简洁、优美。 1．“明确 ”，开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。即文章开头首先要亮明中心论点。 例如：我们的童年大概是在 “十万个为什么 ”里过完的。碰到一切新奇的、感兴趣的事都喜欢用手指着奶声奶气地问上一句： “这个是什么呀？ ”这完全是 3 / 6 出于我们的好奇心。何为好奇心？对于我来说，不过三字而已：好，奇，心。 2、“简洁 ”，即语言文字要简约，精巧，且不拖沓，是开门见山。 【例 1】有一种包容，源于勇敢。 【例 2】人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然、挫折后的不屈、困苦艰难后的从容。 3、“优美 ”，文章开头的美是说要有一定的文采、思想或是技巧（比如 “设悬念”、“用典故 ”、“引名言 ”、“摆现象 ”、“亮靶子 ”等等）。 议论文常见的开头方法： 1、开门见山法。采用开门见山式开头应注意的问题：写作前要经过认真的 思考 ,提炼出能够引领全文主题内容的开头；这种开头语言要非常精练 ,简洁明了 , 有一种能使阅卷老师一望便知全文重点的效果。 【例】朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股 股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时却是气愤得想大声呼叫： “请关注人类的生存环境！关心我们的下一代！ ”2、释题入篇式 释题入篇法，就是在文章开头，就对标题或相关概念的含义加以解释和阐发，表明自己的观点。这样开篇，鲜明而简洁，且有时能较鲜明的展示作者的思考深度。 【例】感恩是一种处世哲学，一种生活态度，一种优秀品质，也是一种道德情操。（《谈感恩》） 3、比喻 xx 式 用浅显常见的事物对深奥的道理加以说明，使道理深入浅出。可使说理变平淡为生动，化抽象为具体，增强说理的形象性和灵动性，增强理的感染力。 【例】自负，像一个泥潭，陷进去就难以自拔；自卑，像一根受了潮的火柴，难以把希望之火点燃。所以，我们既不能自负，也不能自卑。 4、排比点题式 4 / 6 排比手法的运用可达到彰显气势、炫示文采的效果，但要注意紧扣题旨 ,不能为排比而排比，为文采而文采 ;同时更要注意分句间的逻辑层次，否则开头就会显得杂乱无章。 【例】科学家的意气，让他们登上学术的高峰；工人的意气，让他们不畏艰苦的条件；学生的意气，让我们拥有勃勃的精神。意气当它代表人类坚韧的意志和宽广的气概时，是自古不变的美德，是永远经典的操守！（《谈意气》） 5、引用名言式 引用名言可达到言约意丰 ,加深主题的效果。但当你所引用的名言表面上看似与中心论点没有