烟台市2016届高中三年级第一次模拟考试(理综).pdfVIP

. 2016 年高考诊断性测试 理科综合能力试题 注意事项： 1. 本试卷分第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的 姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答第 I 卷时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。写在试卷上无效。 3. 回答第 II 卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4. 考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Fe 56 Cu 64 第 I 卷 一、选择题：本题共 13 小题，每小题 6 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1. 下列叙述正确的是 A. 大分子有机物需要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内 B. 细胞之间信息交流时细胞膜上的受体是必需结构 C. 胞吞和胞吐是细胞最重要的吸收或排出物质的方式 D.病毒癌基因可整合到宿主的基因组中 2. 下列有关人体生命活动过程的叙述，错误的是 A. 血液流经肝脏，血糖含量可能升高或降低 B. 刹车时，司机腿部肌肉中运动神经末梢的兴奋性递质分泌增加 C. 机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所是内环境 D. 游泳爱好者冬泳入水后，通过神经调节减少汗腺分泌 3. 有甲、乙两种单基因遗传病，调查发现以下两个家系都有相关患者，系谱图如下（已知 I 3 不携带乙病致病基因） 。下列分析正确的是 A. 甲病致病基因位于 X 染色体上 B.II 9 和 II 10 生育一个患甲病的男孩概率为 1/9 C.II 10 的基因型有 6 种可能 D. 确定乙病遗传方式应采用的方法是在患者家系中调查研究遗传方式 4. 在西非肆虐的埃博拉病毒已严重威胁了人类的健康，下列关于埃博拉病毒进入人体后会 发生的情况的叙述正确的是 A.T 细胞受病毒刺激后有特定 mRNA的合成 B. 相应的浆细胞通过与病毒结合能抑制其增殖 C. 该感病毒在人体内环境中增殖 . . . . D.康复者再次接触该病毒时，记忆细胞能快速增殖并产生抗体消灭病毒 5. 某小组的同学为了 “探究培养液中酵母菌种群数量的变化” ，设计了左图所示的实验装置， 右图是对酵母菌进行计数的血细胞计数板（ 1mm×1mm×0.1mm）的计数室。以下说法错误的是 A. 在最适状态的情况下，关闭出入口流速控制阀，则装置中酵母菌种群增长为 S 型曲线 B. 将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部后，再在显微镜下观察、计数 C. 对酵母菌样液稀释时，如果加入的无菌水过多，会使酵母菌细胞膨胀破裂 D. 计数室每个小格中的平均酵母数为 A 个，且稀释倍数为 B，则 1mL培养液中的酵母菌数为 6 4AB×10 个 6. 桦尺蛾的黑色（ A）对浅色（ a ）是显性。 1870 年，伦敦某一区域的桦尺蛾以浅色为主， 浅色占 70%，杂合子占所有个体的 20%。由于工业污染， 该区域的桦尺蛾每年浅色个体减少数 10%， 黑色个体增加 10%。30 年后该区域的桦尺蛾个体以黑色为主，几乎看不到浅色个体。以下叙述 不正确的是 A. 该区域的桦尺蛾个体间存在体色的差异，体现的是遗