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分子热运动 内能 学习目标要求 1、知道物质是由分子组成的， 一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 2、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。 3、知道分子热运动的快慢与温度的关系。 4、知道分子之间存在相互作用力。 5、了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。 6、知道热传递过程中，物体吸收（或放出）热量，物体的温度升高（或降 低），内能改变。 7、知道在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。 8、知道做功可以使物体内能增加或减少的一些事例。 知识要点精析 1、扩散现象与分子的热运动 （1）扩散现象： 不同物质在相互接触时， 彼此进入对方的现象叫扩散。 扩散现象可以发生在 固体之间、液体之间和气体之间。 （2）分子的热运动： 扩散现象表明， 一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 由于分子的运 动跟温度有关， 所以这种无规则的运动又叫做分子的热运动， 温度越高， 热运动 越剧烈。 2、分子间的作用力 （1）分子间的引力： 固体和液体的分子不易飞散， 是由于固体和液体之间存在着引力。 正是这种 分子引力使它们能保持一定的体积，它里面的分子不致散开。 （2）分子间的斥力： 由扩散现象我们可以想到， 分子之间存在着间隙， 那么固体或液体很难被压 缩就表明了分子之间有斥力，正是这种斥力使固体和液体难以被压缩。 3、内能 （1）内能的概念： 分子在不停地做无规则的热运动， 所以分子具有动能； 分子间有相互作用力， 所以分子间还具有势能。 物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和， 叫 做物体的内能。 （2）内能的特点： 物体的内能有两个主要特点： 一是任何温度下的物体都具有内能； 二是一个 物体的温度越高，内能越大。 （3）内能的单位： 与其他的能量单位一样，内能的单位也是焦耳（ J）。 4、内能的改变，热量 （1）改变物体内能的两种方式： 做功和热传递，在改变物体的内能上，做功和热传递是等效的。 （2）内能改变的理解： 当外界对物体做功时， 其内能要增大； 当物体对外做功时， 其自身的内能减 小。当一个物体从外吸热时，其内能增大；当一个物体向外传热时其内能减小。 3）热量： 在热传递的过程中，传递能量的多少叫做热量。物体内能改变的多少与物体 吸收或放出热量的多少有关。 典型例题 例1、下列事例中，属于用热传递的方法改变内能的是（ ） A、 地球外的石块，坠入地球的大气层，成为流星 B、 凉鸡蛋泡在热水中温度升高 C、 两手相互摩擦，手心发热 D、 锯木头时，锯条变得烫手 分析： 地球外的石块，坠入地球的大气层，成为流星；两手相互摩擦，手心发热； 锯木头时，锯条变得烫手，这些都是属于用做功的方法改变物体内能的， 凉鸡蛋 泡在热水中温度升高，是属于用热传递的方法改变物体内能的。 答案：B 例2、固体、液体很难被压缩，是因为物体内（ ） A、 大量分子做无规则运动 B、 分子间相互作用的引力 C、 分子间相互作用的斥力 D、 分子间没有空隙 解析： 分子间的引力和斥力是同时存在的，当分子处于平衡位置时，分子间距离为 1，分子间的引力和斥力相等。当分子间的距离大于 ［时，弓I力大于斥力，分 子间的作用力表现为引力。当分子间的距离小于 1-时，斥力大于引力，分子间 作用力表现为斥力。在正常情况下，固体、液体的分子在平衡位置振动，引力等 于斥力，当挤压固体或液体时，分子间距离小于 ［，分子间作用力表现为斥力， 以反抗它被挤压，这就是固体，液体很难被压缩的原因。 答案：C 例3、下列几种说法中说明分子不停地做无规则运动的实例， 正确的是（） A、 食盐在水中溶解，使水全部有了咸味 B、 烧开水时，水蒸气不断地上升 C、 室内扫地时，在阳光照射下看见尘土飞扬 D、 夏天吃冰棍时，打开包装纸会看见白色气体 E、 空气定向运动形成风 F、 水由高处流向低处 解析： A、 食盐放入水中溶解从而使水变咸，是因为食盐分子和水分子彼此进入对 方造成的； B、 烧开水时水蒸气上升，是汽化现象，上升的水蒸气是大量的水分子组成 的，汽化使得其密度变小，在浮力作用下上升，不能说明它们在做无规则运动； C、 尘土飞扬是尘土小颗粒的运动，尘土小颗粒不是分子，且这种运动是扫 帚施力造成的； D、 白色气体是空气中的水蒸气液化成的小水珠； E、 风的形成是空气分子的定向运动，是对流而不是分子无规则运动形成的； F、 水的流动是在重力作用下的运动。应该注意的是，扩散现象是大量分子 永不停息地做无规则运动，而扩散现象的判断就更确切一些，不同的物质相互接 触时，仅仅由于分子的运动而彼此进入对方的现象， 与扩散现象容易混淆的是对 流，而对流是在压力的作用下大量分子的定向运动。 答案：A 例 4、 物体的温度升高了，那么物体（ ） A、 一定吸