课题组成员动态管理细则.docxVIP

;. 课题组成员动态管理 细则 1、课题组负责人职责：（张建成、李秀哲、白静、李峰） （1）负责整个课题研究的策划、组织、协调、目标考核工作，及时了解课题研究的进展，解决课题研究中存在的问题。 （2）邀请课题专家组专家对研究工作进行指导，确保课题研究沿着正确的方向、按正常的进度进行。 （3）及时提交阶段研究工作报告和下阶段研究工作计划，并且做好兼职的资料员，以确保研究档案的完整、有序。 （4）落实课题研究计划，组织开展课题组成员的理论学习、专题研讨、教学观摩、经验交流等集体研究学习活动，并作好记录。 2、课题组组员职责： （1）遵守课题研究管理制度，按时按质完成承担的研究任务。高级教师、骨干教师和主研人员要发挥带头示范作用。 （2）认真学习领会《开题报告》、 《课题实施方案》和课题阶段研究方案，明确研究的目标、任务、方案和内容，领会其实质。 （3）主动开展理论学习（发材料、网上自学），了解与本课题研究相关的理论和已有成果， 提高研究的科学性。 积极参加学校和学科课题组组织的集体研究学习活动，接受课题领导小组指导、检查和考核。 （4）、每学期必须有个人研究计划和课题研究小结。下学期开题仪式后教 七八年的语文教师都是实验教师，每学期至少开设一堂有关课题研究的试验课， 课题组骨干教师， 必须积极主动参与课型研究并能上实验课和示范课， 认真参加 课后的评议活动，并积极发言。每学期写一篇心得体会或论文。 （5）课题研究常态化。在教育教学各环节，特别是课堂教学实践中，勤于思考，努力探索，不断总结，作好记录，为课题研究积累大量翔实的素材。 ;.. ;. 2、考核细则： （1）每学期必须有个人研究计划和课题研究小结，按时上传（ 20 分） （2）能按时参加课题组组织学习活动，做好相关记录，每月能上传一篇学习心得。（ 20 分） （3）能按照课题组制定的计划开展实验班活动， 积极上实验课 （教学设计、课件、特别是反思）积累的过程性资料详实。（ 30 分） （4）学习材料分享（上网查找学习，每月一个材料）及时上传到共享文件夹中（ 20 分） （5）积极对待组内的每次教学或研讨活动，有想法、愿表达。（ 10 分） 加分： （1）围绕课题内容，开展的班级活动有特色、有亮点。（ 5% ） （2）能积极撰写与课题相关的论文，并发表于省市区各类杂志，相应加分 8、5、3 分。获奖也相应加分。 （3）主动承担计划外的任务，酌情加分。 我的共享中有 2016 —2018 课题组成员档案袋（过程性材料） ，有四个文件夹，分别是个人研究计划和课题研究小结， 每月能上传一篇学习心得， 实验课教学设计、课件、反思，学习材料分享 ;..