校园公德之我见(讲稿).docx

十六届四中全会提出构建和谐社会的战略目标， 2005年的《社会蓝皮 书》中提出了构建和谐社会的总体目标。中国社会正处于急剧转型的过程 之中。转型是为了发展，而发展的目标是要发展出一个和谐社会。同时， 发展也十分需要以和谐为基础，以和谐为条件。不和谐，难以发展。 为响应这一号召，不少大学生开始行动。和谐社会不是一个空架子， 它需要实在可见的东西来填充，事实上，就对大学生而言，校园公德既是 一杆标尺，作为我们的行为准则；又是一面明镜，让我们随时警醒。 何谓校园公德？它一般是指存在于校园生活中的为了集体的利益而约定俗成 的行为规范。说到校园功德，先得谈谈公德心，所谓公德心，意即公共道德，由 一个人发自内心，致力于自己以及群体共同生存的环境与提升文化质量的一种愿 望，并化为个人能力而付诸实行，是一种我为人人的心态，一种对自己负责并能 造福人类的高贵情操。“无规矩不成方圆”，校园亦是如此。正是因为有了校园公 德,我们校园的各项活动才能井然有序地进行。 校园公德有如下具体表现： 不乱扔垃圾，不随地吐痰，主动排队，拾金不昧。0 0 0 0这些在平时可能只是 一些被人们忽略的小事，之所以会与公德联系起来，是应为他们反映了人们内心 对文明的追求，对和谐的向往，诚然，没有规则逼迫我们这样做，但这些行为可 以让世风日下的社会多一些美好。 目前一些不和谐的现象仍屡屡发生： 在食堂，有些人饭后碗筷就放在桌上，不主动收捡。也许是因为从前 在家里不需要自己收拾，养成了不良习惯。这不仅给工作人员带来了 麻烦，在人多的时候更是占用了多余的空间。不过举手之劳，我们的 无意或许给他人带来较大麻烦。 上课或需要安静的公共场所，总会听到有人的手机铃声。我相信大部 分人是忘记转换情景模式，这是可以理解的。但还有些人毫不在乎， 没有顾及到他人的感受，在手机响后面不改色，这一行为就是公德， 修养的问题了。 校园的垃圾桶旁总是散落着许多垃圾，这显然不是同学故意往外扔的。 大家在投三分球的时候命中率较小，丢垃圾也一样。建议以后扔垃圾 用三步上篮，虽然多走几步，但命中率高了。同时还请投篮失误的同 学抢个篮板，将功补过！ 1这些仃为丿。°0000000。 这究竟是道德的缺失还是认知的不足， 是懒惰的体现还是无知的流露。为究其 根源，我们制做了调查问卷，在武汉大学，江汉大学，武汉长江工商学院进行了 调查。问卷内容及调查数据如下： “校园公德之我见”问卷调查 你认为校园公德重要吗？ ①不重要 ②一般③很重要 你会乱扔垃圾吗？ ①决没有 ②有事 ③经常10:80:10 3?你上课会将手机调为静音或震动吗？ TOC \o 1-5 \h \z ①不会 ②有时会 ③会 你在食堂买饭时是不是主动排队？ ①不是 ②有时是 ③是 你吃过放会主动将餐具放回原处吗？ ①不会 ②有时会 ③会 你经常上课迟到吗？ ①从不迟到②有时会迟到③经常迟到 你拾到别人的校园卡或钱包会占为己有吗？ ①不会 ②有时会 ③会 你会在图书馆或自习室大声和别人聊天或打电话吗？ ①不会 ②有时会 ③经常 你认为你的校园公德意识强吗？ ①不强 ②一般 ③比较强 ④很强 在成长的过程中，你的父母或者长辈告诉过你要遵守学校或社会公德吗？ ①从来没有②偶尔会③总是 由此，我们发现了几大问题： 完全不讲公德的人极少，但不能忽略。因为一个不讲公德的人，会给整个学 校带来极坏的影响。 校园公德仍不为人满意的主要问题在于偶尔讲公德的人，也就是那 80%~~90% 经常讲公德的人很少。 不难看出，每个同学都知道如何去做，知道怎样表现才能营造一个和谐校园。 还有一个问题，几乎所有的同学都受到过要讲公德的家庭教育， 也就是说父母长 辈都明白公德的好处和重要性。他们是社会人群的主要组成部分，社会公德与他 们息息相关。 纵观当今社会现状，社会公德令人满意吗，试想，如果我再做一个类似的调 查问卷 ,结果应该大致相近。社会上，政治上说一套做一套的现象屡见不鲜，这影射到 大学校园，校园公德为人不满就在情理之中。自古就有言传身教的说法，家长们 仅仅通过口头传教更容易激起孩子的逆反心理 i，加之长辈们表现也不尽人意， 大部分同学知道该如何做而不去实施就在情理之中了。 1、家庭，学校重智轻德倾向的影响 在实际生活中，尤其是在当前竞争激烈的社会环境下，家长望子成龙心切，大 部分家长常常会自觉或不自觉地强调发展孩子智力 ，高度重视子女文化学习的重 要性。许多家长对孩子有较高的期望值，希望孩子出人头地，学历高,工作好,实现 自己愿望。为了使孩子学习成绩优秀，以便顺利地考上重点中学和名牌大学，取得更理想的学历文凭 ,家长可以不惜一切人力和物力 , 倾注自己的全部心血和热情。 许多家长认为学习好是实的 , 关系到今后的前途。而品德好是虚的 ,抓不抓两可。 只重视孩子知