1.5三个世界及其有关概念.pdf

数据库原理与应用 数据库系统概述 本章目录 CONTENTS 数据库技术的产生与发展 数据库系统的组成 数据库系统的内部体系结构与 外部体系结构 三个世界及其有关概念 数据模型 三个世界及其有关概念 数据库管理的对象(数据)存在于现实世界中， 即现实世界中的事物及其各种联系。 从现实世界的事物到存储到计算机的数据 库中的数据，要数经历现实世界、信息世 界和计算机世界三个不同的世界，经历两 级抽象和转换完成。 三个世界及其有关概念 现实世界 现实世界 认识抽象 概念模型 信息世界 转换 DBMS支持的 数据模型 计算机世界 数据处理的抽象和转换过程 三个世界及其有关概念 1、现实世界 即客观存在的世界，由客观存在的事物及其联系所 组成。 人们总是选用感兴趣的最能表征一个事物的若干特 征来描述该事物，例如，选用学号、姓名、性别、 年龄、系等来描述学生，有了这些特征，就能区分 不同的学生。 客观世界中，事物之间是相互联系的，但人们只选 择那些感兴趣的联系。如可以选择 “学生选修课程” 这一联系表示学生和课程之间的关系。 三个世界及其有关概念 2、信息世界 （概念世界） 是现实世界在人们头脑中的反映，经过人脑的分 析、归纳和抽象，形成信息，人们把这些信息进 行记录、整理、归类和格式化后，就构成了信息 世界。 信息世界是对客观事物及其联系的一种抽象描述。 如：学生信息、教师信息等 三个世界及其有关概念 信息世界（概念世界） 从现实世界到概念世界是通过概念模型来表达的。 如：E-R模型 概念模型：又叫信息模型，是按用户的观点对数据 和信息建模，不依赖于具体的计算机系统，只是用 来描述某个特定组织所关心的信息结构。 客观事物在信息世界中的抽象表示，如：学生、教师 三个世界及其有关概念 教师号 教师名 性别 年龄 专业 职称 教师 学生 学号 姓名 性别 年龄 系 三个世界及其有关概念 信息世界（概念世界） 客观事物之间的联系在信息世界中的抽象表示。 如，学生和课程间的联系 m n 学生 选修 课程 成绩 学号 姓名 性别 年龄 系别 课程号 课程名 学分 三个世界及其有关概念 信息世界 （概念世界）