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第四单元 运动和力 第 1 课 我们的小缆车 一、不同类型的车 1、列举不同类型的车，它们都是靠什么动力运动的？ 常见不同类型的车：马车、汽车、游览观光车、缆车、悬浮列车、 ①马车是靠马的拉力拉着车前进的； ②汽车是靠发动机的牵引力前进的； ③游览观光车是靠电力前进的； ④缆车是靠钢索绳的拉力前进的； ⑤悬浮列车是靠排斥力悬起来，靠吸引力前进的； 二、安装一个小缆车 如图：用一根线把小车拴住，线的一头拴上一个回形针或一塑料袋。 三、拉力大小与小车的运动 1、实验研究 ⑴实验名称： 拉力大小与小车的运动 ⑵实验器材： 小车、线、小塑料袋、铁垫圈（玻璃珠） 、秒表 1 只（目测） ⑶我的猜测： 拉力越大，小车运动越快 ⑷实验步骤： ①将小车安放在桌子上 ,用线的一端栓住小车，另一端拴上一个小 塑料袋 ,小塑料袋悬空；②将铁垫圈（玻璃珠）逐颗放入袋中；③记下每次起止 距离的时间 1 ⑸ 实验结论或现象：拉力太小小车不会动，拉力达到一定程度，静止小车开始运动 起来，在小车重量不变的情况下，拉力越大，小车运动越快。 ⑹我认为： 拉力越小，小车运动越慢 ⑺疑问：为什么 拉力越大，小车运动越快？ 小车运动靠的是人的拉力或物体本身向下的拉力，所以在小车重量不变的情况 下，拉力越大，小车运动的越快。 ⑻疑问： 铁垫圈起了什么作用？铁垫圈起了拉力的作用。 2、我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的 压力；物体都受到一个向下的力，这就是重力。 3、举例哪些运动都受到重力的作用？ ①树上的苹果落地；②向上抛的球最终要落回到地上；③我们从滑梯上往下滑；④水往地处流。 第四单元 运动和力 第 2 课 用橡皮筋作动力 一、车的动力 1、汽车用什么作动力？ ①有用石油作动力的汽油车；②有用柴油作动力的柴油车；③有用电力作动力的电 动汽车；④有用太能作动力的太阳能汽车； 2、火车用什么作动力？ 火车动力方式有三种，一是蒸汽机机车，二是内燃机车，三是电力机车。 ① 蒸汽机机车用燃烧煤作动力； ② 内燃机车用燃烧柴油作动力； ③电力机车用电作动力； 二、安装用橡皮筋驱动的小车 2 1、把橡皮筋圈连接起来，一端固定在车架上。转动车轮，将橡皮筋的一端缠绕在车 轴上，松开转动车轮的手，车轮就会转动。 2、使车轮转动的力来自橡皮筋的弹力，而且小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向相 反。 三、橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离 1、实验研究 ⑴实验名称： 橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离 ⑵实验器材： 橡皮筋、小车 ⑶我的猜测： 绕的圈数越多，小车行驶距离越远 ⑷实验步骤： ①将橡皮筋拴在小车的前后两端； ②将橡皮筋绕在小车的前轴上； ⑸实验结论或现象： 绕的圈数越多，小车行驶距离越远。 ⑹我认为： 绕的圈数越多，小车行驶距离越远。 ⑺疑问： 为什么绕的圈数越多，小车行驶距离越远 因为橡皮筋的圈数越多，产生的弹力越大，作用在小车上的时间越长， 行驶 速度越快， 小车行驶距离越远；缠绕的圈数越少，产生的弹力越小，作用在小 车上的时间越短， 行驶速度越慢， 小车行驶距离越近。 四、橡皮筋的力是怎样产生的 1、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时， 它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。当它们回复到原来的形状后， 弹力就消失了。 2、衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。 3、弹力是怎样产生的？ ①弹力是物体形状改变时产生的；②弹力是物体恢复形状的一种力； 3 4、举例利用弹力的器材。 衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧。 第四单元 运动和力 第 3 课 像火箭那样驱动小车 一、用气球能驱动小车 1、实验研究 ⑴实验名称 ：反冲 ⑵实验目的 ：气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，叫反冲反；要使静止的物体运动起来，必须对物体用力，要使物体运动得快必须对物体用更大的力。 ⑶实验器材 ：实验小车、铁皮条、螺丝钉、气球。夹子、回形针、胶带，长线 ⑷实验步骤和方法： ①把小管子插入气球中，用线绑好，固定在小车上。 ②给气球吹足气，放开气球的气嘴，小车能运动起来吗？ ③用尺子测量一下，我们的气球小车能行驶多远？ ⑸实验现象或结果 ：放开气球的气嘴，小车能运动起来。 ⑹疑问：气球喷气为什么能推动小车运动？ 因为气球喷气时，有一种反冲的力量，把气球安装在车上，就可以是小车朝相反的方向运动。我们的气球小汽车是被反冲力推动的。 2、气球里的气体喷出来时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。 3、列举生活中反冲力的应用。 喷气式飞机、火箭、宇宙飞船、节日燃放的烟花（鞭炮、冲天炮、地老鼠） 。 二、对小车运动的思考 1、我们可以用哪些方法使小车运动起来？ 4 ①用人推或