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四 年 级 语 文 辅 导 记 录 时间： 2017 年 3 月 15 号 地点：办公室 对象：王科伟 张辉 徐伟晖 郭雪翠 马梦波 内容 一、 用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。 山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。 （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词 暇（ ） 梢（ ） 峦（ ） 碗（ ） 桐（ ） 假（ ） 稍（ ） 恋（ ） 蜿（ ） 洞（ ） 三、把下列的词语补充完整。 波（ ）壮阔 （ ）（ ）森郁 变化（ ）（ ） 五（ ）斑斓 （ ）（ ）如镜 盘曲（ ）（ ） 四、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。 效果 : 这几个孩子因基础差没有很好的掌握， 通过指导他们已掌握， 主要是 没有好好的记住字形，没有记住词语。他们也认为基础知识的重要性。 四年级语文辅导记录 时间： 2017 年 3 月 26 号 地点：办公室 对象： 张辉 赵成 李丽 金晶 内容 一 给加点的汉字选择正确的读音。 m ēn （ ） nán （ ） ． mèn （ ） ． nàn （ ） 闷热 逃难 bǎ （ ） zh ā （ ） ． bà （ ） ． zhá （ ） 把儿 扎针 二改错别字。 挺拨 （ ） 雄伟状丽 （ ） 奔弛 （ ） 疲惫不甚 （ ） 三把词语朋友送回家。 辨别 辨认 1、照片已模糊不清，无法（ ）。 2 、母亲让我仔细（ ）两张彩票有什么不同。 道谢 感谢 3、一位阿姨替奶奶开门，奶奶向她（ ）。 4 、他们连一句（ ）的话也不说就吃起来。 保持 维持 5、我和小明的友谊（ ）了多年。 6、我们家六口人全靠父亲一人工作（ ）生计。 方法与效果：复习学习过的知识，复习近义词。通过指导这些学生对这些 知识有了进一步的认识。 四年级语文辅导记录 时间： 2017 年 4 月 13 号 地点：办公室 对象：王科伟 张辉 徐伟晖 郭雪翠 马梦波 内容： 一、依要求改写下面的句子。 1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句） 2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句） 3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。