小学二年级教学数学教案质量提升计划..docxVIP

二年级数学教学质量提升计划 教学质量一直是每个教师都不懈追求的目标，它关系着每个教师的声誉那么如何提高自己的教学质量。下面我针对本班实际情况谈一谈自己看法。 一、二年级学生基本情况 本学期，二年级有学生 13 人，男生 3 人，女生 10 人。本班学生的优势是 : 大多数学生学习态度较端正，学习积极性较高，课堂气氛活跃；缺点是有的学生学习习惯不是很好，有的学生计算能力较差，有的学生动手操作能力较差，独立解决问题的能力也比较差。大部分学生还存在着依赖性，不愿意自己探究知识，没有好的学习习惯，还要教师在今后的学习中进行渗透。 数学成绩优异的学生：熊颖 敖渊洁 樊冰雪 杨李欠 朱杰 敖 成玲 中间的学生：郭莉较差的学生：刘国敏  杨征乙蔡海燕  韩才豪 朱凤  夏欣怡 二、存在的问题： 1、概念教学模糊不清，训练不够。 2、学生计算还不够扎实。 3、学生空间思维能力建构不够理想。 4、有个别学生会背乘法口诀，但不会用。 5、对学生的应试能力训练不到位。 6、差生转化工作成效不大。 三、努力的方向及采取的措施 （一）求真务实，做好常规 （1）要认真学习《数学课程标准》：领会“课标”精神，在课堂教学中真正体现和落实好“课标”的具体要求。 （2）要坚定不移地抓紧抓实数学基础知识、基本技能教学，为学生学习和发展奠定必备的、扎实的基础。在日常的教学中要合理制定好教学目标和要求，准确扎实地教好每一个知识点，要特别重视引导学生经历数学知识产生、形成和发展的过程。主动探索，积极思考，获得发展。 （3）加强数学教学与日常生活实际的联系：要积极创设各种情境，为学生提供具有“生活原型”的数学材料，让学生亲历将生活经验抽象成数学模型及应用的过程，使学生明确数学来自生活又能为生活实际服务。 （4）重视练习设计：力求通过多层次、多形式必要的练习，使学困生能保底，学优生能吃得饱，从而进一步扎实学生的基础知识和基本技能。与此同时关注学生获得解决问题的一些基本策略、基本的数学思想和方法，不断提高学生综合运用知识解决问题的能力，培养学生思维的灵活性。 （二）导优补差 1、思想方面的导优补差。 （1）做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学 生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、 学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 （2）经常与家长联系，了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情 况。相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学 习兴趣，树立对学习的信心。 （3）要讲究教法。要认真上好每一节课，研究不同课型的教法。如上复习 课时，要把知识进行网络，把知识进行列表比较，把知识系统，便于学生掌握； 上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、 易混点、热点及考点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性， 提高优生率。 2、有效导优补差措施。 根据学生的素质采取相应的方法辅导。 总之，如果我们有强烈的责任心，与学生建立良好的师生关系，努力培养学生 的数学兴趣和爱好，优化课堂教学方法，相信数学教学质量一定会逐步提高的。 物业安保培训方案 为规范保安工作，使保安工作系统化 / 规范化 ,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。 一、课程设置及内容 全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。 其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识 、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。 二．培训的及要求培训目的 1 ）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识 2）职业道德课 程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国 家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技 能保护公司财产以及自身安全。 、培训要求 ）保安理论培训 通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。 ）消防知识及消防器材的使用 通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。 法律常识及职业道德教育 通过