九年级化学《酸碱盐及其化学性质》教学设计范文.docVIP

九年级化学《酸碱盐及其化学性质》教学设计范文 九年级化学《酸碱盐及其化学性质》教学设计范文 　　作为一名教学工 ___，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是为大家的九年级化学《酸碱盐及其化学性质》教学设计范文，希望能够帮助到大家。 　　“酸碱盐”是初中化学的重点，也是初中化学的难点和分化点；这部分知识系统性强，反应的规律突出，内容较多，历届中招考试中都占有非常大的比重。在陕西20xx年中考试题中占 22分（约占总分值的44%）。出题一般难度较大、综合性较强。因此很有必要对酸碱盐进行专题复习。 　　本节课改变了以往被动接受式的学习方式，在复习了“酸的化学性质、碱的化学性质”之后，设计了一些与之有关的初步运用，针对性练习、拓展练习，通过创设一些问题情景，激发了学生的兴趣，让每位学生都能积极主动地参与到其中，使他们仿佛置身于中考，从亲身体验中巩固知识，提高能力，使他们真正成为学习的主人。 　　1、知识与技能： 　　①通过复习，巩固“酸的化学性质、碱的化学性质”。 　　②创设情景，让学生置身于中考，从亲身体验中巩固知识，提高能力。 　　2、过程与方法： 　　①通过对常见化学方程式的书写，引导学生归纳总结规律。 　　②让学生通过具体题目的。要求和条件，学会分析题意，掌握做题的方法，提高灵活运用所