体育学科外出学习心得体会.docxVIP

外出学习体会 2012 年 11 月 21 日至 27 日，我到夏门英才学校参加了中国教育学会与卫生分会第二届 十城市体育论坛暨教学展示研讨会， 在这里先谈谈我对这次学习的过程和一些体会。 本次研 讨会主要有三个方面的内容 : 第一方面的内容是参观夏门英才学校校园文化建设， 特别是体育文化。 校园布局十分合 理，给人一种特别大器之感。体育运动场地比较多，有 400 米塑胶跑道、游泳池、乒乓球馆 等体育硬件设施为体育活动提供了最有力的保障， 为学生提供了很好运动条件。 学校包括幼 儿园、小学部、中学部，我们主要参观了小学部。厦门英才小学部坚持“健康第一“的指导 思想，努力落实“阳光体育运动”，开展了丰富多彩的校园体育运动，学校运动队训练常抓 不懈，充分利用学校现有每一块场地精心设计大课间体育活动内容， 严格保证学生在校每一 天一小时体育锻炼的时间， 努力促进学生身心健康发展， 教研组学习研究气氛浓厚， 教师业 务能力不断提升，实现师生共同发展。如，厦门英才小学是乒乓球首批传统项目学校、 跳绳 是厦门英才小学特色运动项目；另外，健美操、足球、游泳经常在参加市的比赛中获奖。 第二个方面的内容是观看夏门英才学校小学部的大课间活动和文艺节目表演。 厦门英才 小学部大课间是每天 8：55 分—— 9：30 分，教学区全体领导和师生一起锻炼，两天做广播 操，三天做自编的健身操。做完操，各年段、班级组织学生开展丰富多彩的健身活动。人人 参与， 师生同乐，既锻炼了身体，又放松了身心。 那天我们很幸运观看了小学部的大课间活 动，师生精神面貌很好， 以整齐的队伍进场， 接着师生们先给我们展示了自编的健身操。这 套操编得很好， 动作不难，但很有活力， 音乐奏节也很强，我可以感觉到师生都很乐意参加 到这个活动中， 当时在场的我也想参与到其中。 我也在想着一个问题， 学生每天做着枯燥的 广播操， 还不如让学生做这些自编的韵律操的锻炼效果好， 健美操比较有活力， 更能提起学 生的兴趣。要是可以的话，我都建议每天让学生跳健身操好啦。当然这只是我个人的看法。 接着，由各班主任带着学生进行跳绳的练习，学生积极参与其中，每位学生都跳得很开心， 身也能得到充分的锻炼。 再接着， 我们也观看了厦门英才小学为我们精心准备的几个文艺节 目，有低年级的学生、有中年级的学生、也有高年级的学生；有民特色的节目、也有现代舞 的表演，充分展现出学生各自的才艺，让我们感觉厦门小学的学生都是多才多艺。 第三个方面的内容是听课。 本次学习中我观摩了两节体育课， 一节是厦门英才小学部一位年轻男教师的武术课， 另 一节是台湾一位年纪比较大的男教师的跨栏课。 两节课的风格有所不同。 先先说说厦门的这 节课， 教师个人的仪表都很得体、 大方， 显得特精神， 一看就知道是学武术的人。 教态亲切， 语言很具有感染力，教师专业技术水平很高，教师的动作示范或语言提示都很精准、到位， 支体语言也很形象， 学生很容易领会动作。台湾的这节课，主要的优点就是，课前教师精心 自制了丰富的上课器材， 这些器材很吸引学生的学习兴趣， 因为学生从没见过， 就连我们听 课的老师也感觉很有新意， 看到器材就很想参与其中， 体验练习带来的乐趣， 这就是上课的 成功之处。 教师在课堂中主要通过接力游戏来完成每个练习， 并通过练习后的提问来引出本 节课学习的内容， 解决练习中遇到的动作重点和难点， 区别三步上栏和四步上栏的动作技术。 以上，两位教师的优点都很值我们学习。不过，两节课的教法、学法相对比较单一，要是练 习的方式方法丰富些， 多给学生创造自主学习的机会， 那就更好， 更能吸引学生的学习热情。 另外，我还有一点不明白就是台湾的那位体育老师为什么不穿运动服来上体育课， 这样做动 作示范和参与活动不是更方便吗， 我觉得这点应该向我们厦门的这位年表教师学习， 我觉得 这是我们体育老师上课的基本要求。 学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实。 以上 就是我这次学习的经过和一些体会。 体育学科外出学习心得体会 10 月 25 日至 28 日，我参加了市教育学会和教研中心组织的 2010 年呼伦贝尔市第二届 中小学体育教学与科研研讨会，先将心得体会总结如下： 学习四天， 最大的感受就是这次活动的务实精神。 本次活动在教师优质课内容中， 有教 师连续前滚翻动作漂亮到位，游戏的讲解、示范与操作环节（规定时间内） ，队列队形的口 令清晰， 还有小篮球行进间运球低手上篮干净利落。 这些技能对老师的个人专业技能， 钻研 教材能力， 教学实施能力都提出了考验。 这样的学习氛围也给我敲响了警钟， 想到自己还有 很多不足，需要继续努力，提升自身素质。 10 位老师中有 3 位女老师，和孩子融合在一起，体验体育的欢乐，