传播学概论课程名词解释题举例_1.docxVIP

名词解释题举例 解释思路：出自何处 +为何而出 +基本涵义 +应用效果分析 传播： 关于传播的概念，历史上有多种说法。比较典型的有共享说、影响说、反映说、互动说和过程说。总其种种的说法，对传播的理解有四个方面：是人类的活动；是信息的交流；离不开符号与媒介；目的是希望发生相应的变化。即传播是人类通过符号和媒介交流信息以期发生相应变化的活动。 媒介即讯息 ：媒介即讯息是加拿大著名文学批评家、大众传播理论一代宗师麦克鲁汉在 1967 年提出的一个重要的理论。 “媒介即讯息”是麦克鲁汉媒介观的核心所在。麦克鲁汉认为，媒介与讯息如影相随，密不可分；媒介传递的是媒介本身，与具体内容无关，一种传播媒介的内容经常即是另一种传播媒介。并认为，有很高的百分比的媒介内容是由其他媒介形式的项目组成。在麦克鲁汉眼中，媒介是重要的，讯息是次要的，媒介的影响之所以非常强烈，恰恰是因为另一种媒介变成了它的内容。据此，有人认为，此理论指的就是由传播技术的任何进展引起人类事物在规模、步伐或类型上的变化。 3. 满足需要论： 满足需要论又叫使用与满足论，是在 20 世纪的 40 年代兴起 70 年 代形成的一种受众研究理论。理论认为，受众面对大众传播并不是被动的，实际上受 众总是主动地选择自己所偏爱的和所需要的媒介内容和讯息，而且，不同的受众还可 以通过同一个媒介讯息来满足不同的需要，并达到不同的目的。因此，不是传播媒介 在使用人，而是人在使用媒介；而人使用媒介只是为了满足自己的需要而已。 媒介环境： 环境指人生活在其中并给人影响的境况和条件。媒介环境指大众传播机构在运作管理中所呈现的一种整体气氛，是由大众传播活动全体参与者的行为方式聚合后形成的一种习惯模式，主要由信息组成，是影响媒介员工工作和生活的重要因素。媒介环境一般可分为封闭式、开放式和复合式三种。 意见领袖： 意见领袖又称舆论领袖，指在信息传递和人际互动过程中少数具有影响力、活动力，既非选举产生又无名号的人。意见领袖在大众传播中充当评介员和转达者；在组织传播中充当闸门和漉网；在人际传播中充当小广播和大喇叭，总之，在传者与受众之间充当中介人，起加工与解释信息、扩散与传播信息、支配与引导人类、协调和干扰社会等作用。 守门人：守门人是指在大众传媒中可以决定什么性质的信息可被传播、传播多少以及怎样传播的人或机构。“守门人”一词最早见于传播学奠基人之一库尔特·勒温（也译为卢因）的《心理生态学》（ 1943）一书。守门人有五项功能：检查功能、加工功能、评价功能、导向功能、桥梁功能。负四种责任：确定编辑方针、确保产品质量、加强整体协调、发现和培养传播人才。 媒介失控论： 布热津斯基的媒介失控论是 20 世纪 70 年代末“征候模式”—科技决定论的典型。媒介失控论中所说的大失控和大混乱，主要反映了超级大国媒介状态的一个方面。布氏所说的媒介失控主要指的是，对公众认识和价值观念形成有着重要作用的电视，其内容越来越成为感官的、性的和轰动性的，日益失去控制。具体地说，电视刺激了全球群众在物质上的攀比欲望；引发了全球范围内的精神危机；带来 了道德败坏和文化堕落。 介质受众 : 介质受众又叫兼职受众或中介者，是指介于传播者与纯粹受众之间的一些人。他们具有双重身份，既是受众也是传者，既译码又编码。一般而言，意见领袖在这些人中间产生。 魔弹效果论： 魔弹效果论也称皮下注射论，产生于效果研究的初期。此理论认为，传播 媒介拥有不可抗拒的强大力量， 所传递的信息在受传者身上就像子弹击中躯体、药剂注入皮肤一样， 可以引起直接速效的反应，能够左右人们的态度和意见， 甚至直接支配他们的行动。 30. 选择性注 意：指在信息接受过程中，受众心理活动依据一定的接受目的、接受定向和接受定势，积极主动地 直奔某个看中的接受对象。简言之， 指的是人们尽量接触与自己观点相吻合的信息，同时竭力避开 相抵触的信息的本能倾向。 10. 过程说：主张者有希伯特、彼德、德弗勒、丹尼斯等。德弗勒、丹尼斯 1989 在《大众传播通论》中说：“大众传播是一个过程，在这个过程中，职业传播者利用机械媒介广泛、迅速、连续不断地发出讯息，目的是使人数众多、成分复杂的受众分享传者要表达的含义，并试图以各种方式影响他们。” 此说强调了信息由传者经媒介流向受传者这一过程的完整性和连续性，既标明了信息传播的轨迹，也指定了传播研究的要素。不过在概念上还显得比较模糊和宽泛。 11..信息匮乏：信息匮乏并不意味着信息供应总量低于过去，也不意味着信息增 长速度放慢，而表现在一些不平衡现象上，即知识信息的增长失衡、自然科学知识和社会科学知识的增长失衡、信息生产与信息接受严重失衡。