体育《接力跑传接棒》教学教案.docxVIP

体育课《接力跑传接棒》教学教案 年级： 第 课时 人数： 授课教师： 1. 了解接力跑“下压式”传接棒手型动作和跑步方法； 学习 掌握正确的下压式交接棒方法，发展灵敏与奔跑能力； 2. 目标 培养学生团结协助的集体主义精神。 学习 1、“下压式”传接棒； 内容 2、群雄夺冠游戏。 重点 重点：接棒时正确的手部动作和稳定的手型。 难点 难点：传接棒时机和配合。 教学 棒操热身——抓棒激趣——探究学习——合作练习——指导点拨——流程 游戏、评价——放松、小结 课的 达成目标 学习内容 教与学组织与方法、要求 部分 1、培养学生良好 一、常规 1、队形图形（四列横排集合： 快静齐） ， 的组织纪律性， 激 1、 排队集合 认真跟做棒操，四列横排两手侧平举成 发运动兴趣。 2、 师生问好 体操队形散开。做操时动作要求舒展大 3、 提出本课的学习目标和内容 方。每人一根接力棒，一三排用荧光绿 4、 强调课堂安全与要求 棒、二四排用红色棒。全体同学用右手 5、 安排见习生 持棒。 ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ○ 开 2、充分活动身体， 二、热身活动 2、慢跑时按教师指定的以半径分别为5 达到热身效果， 感 1、 棒操 米和 8 米的同心圆路线进行慢跑。两纵 始 受握棒方法和手 2、 慢跑 队跑进，教师提示跑步节奏和呼吸调 部 感。 要求：声音响亮，语意清晰。 整，提醒学生将棒握好于手中，如有掉 分 棒勿当场停下拾棒，待慢跑结束后才去 捡回，避免碰撞摔伤。 要求跑姿放松，呼吸均匀，用鼻子呼吸 气。手臂前后自然摆臂。 1、通过抓棒游戏， 1、面对面双手抓棒游戏 1、学生站立于同心圆的半圆中，前排 让学生感知压送 2、同向双手抓棒游戏：压送棒的 蹲下，教师讲解示范游戏规则，强调游 准 同学喊 123，当喊到 3 的时候将棒 戏规则的要点：臂向前或向后伸直，掌 棒和接棒的手部 备 压送到同伴的手中。 心朝上，四指并，虎口张，两人一组， 肌肉反应。 部 3、同向错肩抓棒游戏：同向，右 一人压送棒，一人以最快的反应速度接 2、激发学生探讨 分 肩对左肩或左肩对右肩，进行传 住棒。比一比谁抓棒的次数多。 和学习的兴趣。 接。 2、游戏前教师邀请一名同学一起配合 做示范，及时评价和表扬！ 1、引导学生探讨 1、集体合作探究学习“下压式” 1、学生取出“学习宝藏” ：下压式传、 接力跑“下压式” 传接棒手型动作。 接棒手型要领（附图） ：传棒者，发信 传接棒手型动作， 集体原地摆臂练习手型动作。 号；臂前伸，下压棒——稳准轻。接棒 初步了解“下压 人，听信号；臂后伸，待接棒——张夹 式”传接棒技术。 伸！ 接棒手型要诀： 一张（虎口张） 二夹（手臂和身体夹紧） 基 三伸（手臂后伸直） 学生探究接棒人手型细节要领： 掌心向（ ） 四指并拢 虎口张口向（ ） 本 2、两人原地学习“下压式”传接 2、“接”——“接” 2、学会原地下压 式传接棒的手部 棒配合。 两人同向错肩传接棒练习，传棒人 动作。 发出“接 ”的信号，接棒人作出 “接” 的 动作。 部 教师帮助、指导学生认真练习。教师寻 找帮助，合作完成讲解示范。 学生展示。 分 3、巩固传接棒手 型的稳定性。  3、慢跑传棒、原地接棒练习  3、两人一组，传棒者慢跑大概 5 米，在靠近接棒者 2～ 3 米处，发出“接”的信号，接棒者回头看传棒者出发，当 传棒者发出信号后，接棒者迅速将头摆 正，眼看前方，迅速做出正确、稳定的 接棒手型动作准备接棒。 4、尝试学习有预跑的接棒练习， 提  4、跑动中传、接棒练习  4、传棒者的练习如 3，当接棒者接到棒后向前跑 5 步后折返，按照传棒的要求 高技术动作难度， 培养学生敢于探 索和挑战的精神。  又将棒递给传棒的人。以此类推。 教师鼓励学生传接棒时加快速度。记得 要发出信号，并做好接棒手型动作。 5、将学到的技术动作运用到游戏中，学会学以致用，发展学生的身体素质，培养学生团结协助的精神。  5、群雄夺冠游戏  5、教师讲解游戏规则，学生认真听讲。游戏规则：将全班同学分成人数相等的四组，分别站立在画好的同心圆指定的位置，当听到信号响时，同学们沿着同一个方向跑进，进行接力游戏，看哪一组最后完成接力的同学最快夺到同心圆圆中心的锻炼身体素质的“葵花宝典”，夺得“葵花宝典”的同学将有机会启动宝典真经。掷塞子。 1、使学生身心放 1、放松操 1、教师带领学生做放松操。 结 松舒缓，调整好心 束 率，放松肌肉。 部 2、学会自我评价 2、课堂评价和小结。 2、及时评价和总结，教师引导学生做 分 和总结、小组评价 学习评价和总结。 和总结。 3、养成爱护器材 3、收拾器材，师生再见。 3、收拾