新北师大版一年级数学下册《加与减(三)阅览室》公开课教案_9.docxVIP

阅览室（ 1） 教学目 ： 在具体情境中，通 操作探索并掌握两位数减一位数退位减法的 算方法。 一步体会减法的意 ，感受数的运算与生活的密切 系，并能运用所学知 解决有关的 。 教学重点：掌握两位数减一位数退位减法的 算方法。教学 程： 开火 ： 一、 情境，激 学生 趣。 出示：“ 室”的主 。 1） 学生 察主 ，然后提出数学 。 2） 学生先在小 中 。学生可能提出： 1）儿童画 剩多少本？ 2）故事 剩多少本？ 3） 画 剩多少本？?? 于学生提出的 ，教 予鼓励二、自主学 ，探索算理。 以“儿童画 剩多少本？” 例。（ 1）要求 个 ，需要哪些条件。 （ 2） 学生 算，并 学生有充分 表意 的机会。 探索算理。 学生 ，同学之 可以互相 充，帮助。（ 1）借助小棒。 （ 2）借助 数器， 行 珠 算。 （3）10 -7 =3 ，20+3=23 。 （ 4） . 0 7 2 3 注意：用 式 算 ，学生容易忘 减被借走的“ 1”， 教学 要 合 小棒或 数器，帮助学生理解。写 式 ，一定要把被借走的“ 1”点在十位上， 才不容易忘 。 ：“故事 剩多少本？” （ 1）学生先独立 ，再用小棒和 数器分 明口算和笔算的道理。 2）计算“ 25-8 ”遇到个位不够减的情况，学生可能会想到很多方法。 3）结合竖式计算，提问“在用竖式计算时看到退位点，你想到了什么？” · 2 5 - 8 1 7 三、应用新知，解决问题。 课件出示课本第 76 页“试一试”第 1 题 1）学生试着完成，指名板演。 完成课本第 76 页“试一试”第 2 题指名回答，并说一说计算时应注意哪些问题。 完成课本第 76 页第 1、 2 题。先让学生算一算，再说说发现了什么。四、课堂小结。 通过本节课的练习，你学会了吗？板书设计： 阅览室 儿童画报还剩多少本？ 30-7=23 （本） . · 3 0 - 7 2 3 答：儿童画报还剩 23 本。 故事书还剩多少本？ 25-8=17 （本） · 2 5 8 1 7 答：儿童画报还剩 23 本。 教学反思：