新北师大版一年级数学下册《图形与几何》公开课教案_5.docxVIP

图形与几何 复习内容： 北师大版小学数学一年级下册巩固与应用“图形与几何”学习目标： 1.经历对本学期图形与几何两个单元所学知识进行梳理的过程， 养成回顾与反思的良好习惯。 2.进一步直观感受长方形、正方形、三角形和圆；能根据具体实物、照片或直观图中的 实物，辨认从不同方向观察到的简单物体的形状。 学习过程： 一、情景导入 同学们， 淘气和笑笑今天要去图形王国看一位老朋友——图图小博士， 让我们一起去看 看吧！ 要想打开图形王国的大门，可不是那么简单的。在城墙上挂着一些美丽的图画， 每幅 图的后面藏着一个问题， 回答上来问题就可以得到相应的金币， 只有这些金币全部得到， 我 们才能打开图形王国的大门！有没有信心拿到所有的金币？ 二、复习巩固 （一）观察物体复习 首先，同学们翻开书，我们一起先来复习第二单元，快速看 18-22 页的内容。 我们翻开第 一幅画，看看后面藏着什么问题！谁来读题？ 问题 1：观察物体这一部分学了哪些内容？ 生：从哪几个方向观察物体？ 生：从不同方向观察物体看到的形状可能是不同的。 看看我们的得到了几枚硬币？现在翻开第二幅图。 问题 2：请你连一连。翻开书 85 页，自 己完成第 3 题。 全班反馈。要求：先说答案， 并告诉大家淘气或笑笑站在小狗的什么方向， 看到了什么？恭喜大家又得到 2 枚金币。 （二）有趣的图形复习 还想回答问题吗？现在请同学们翻开书，复习第四单元有趣的图形，快速看 36-43 页！书合 上，坐好！ 现在，我们翻开第 3 幅画。找同学读题： 问题 1：除了观察物体，这学期我们 还学过了哪些图形？ 先解决第一个问号。（如果说出长方体、正方体）你能说说他们的区 别吗？他们有什么关系？ 用自己的语言说一说，这些图形都是什样子的？在记录单上画一 画。找同学到前面来画。 看看这个问题我们得到了几枚金币？ 问题 4：它是由哪些图形组 成？选择其你最喜欢的一幅图， 说给你的同桌听， 两个人尽量不要说同一幅图。 仔细观察这 三幅图中的图形， 你发现了什么？ （是七巧板的组成部分） 你能利用七巧板设计一副有趣的 图案吗？ 用手中的七巧板自己摆一幅图，也可以同桌两个人共同设计一副图。（叫一个学 生到前面来摆），互相欣赏！ 同学们想象力太丰富了！个个都是优秀的小小设计师！给自 己鼓鼓掌吧！ 这道题我们又收获了几枚金币？ 下面就让我们用这 12 枚打开图形王国的大 门吧！前面有一座美丽的城堡！图图小朋友就住在城堡里。可是怎么过去呢？ 三、闯关练习 图图的话： 小朋友们，解开小船上的全部锦囊，回答出里面的问题，小船就会自动到达城 堡！哇！同学们，你想解开哪个锦囊？ 锦囊 1：找一找。（书 P90-1） 锦囊 2：下面每幅 图分别是谁看到的？链一连。 （书 P90-2） 锦囊 3：按要求将长方形纸对折。 （书 P90-1）（独 立完成，全班反馈，解决难点。） 最后一个锦囊顺利解开了，让我们去找图图吧！图图小 博士还有话要对我们说呢！让我们一起听听图图国王的总结吧！ 同学们我们今天复习了图 形与几何的知识， 不但帮助找到了图图小博士， 还得到了这么多金币， 这些都是我们的知识 财富， 会帮助我们解决很多问题。 其实在图形王国中还有更多的有趣的知识等待着我们， 二 年级时我们要更加努力，图形王国再次欢迎大家的到来！