新湘教版七年级数学下册《3章因式分解小结练习》教案_9.docxVIP

《期末复习 ( 三 ) 因式分解》教学设计 1．构建本章知识网络图。 2．注意因式分解与整式乘法的联系与区别， 会判断一个式子的变形是否是因式分解。 ( 重点 ) 会用提公因式法、公式法对一个多项式分解因式。( 重点、难点 ) 自学指导： 阅读教材 P55～ 64，完成下列问题。 ( 一) 知识探究 1．一般地， 对于两个多项式 f 与 g，如果有多项式 h 使得 f ＝ gh，那么我们把 g 叫做 f 的一 个因式．此时， h 也是 f 的一个因式。 2．一般地， 把一个多项式表示成若干个多项式的乘积的形式， 称为把这个多项式因式分解。 3. 如果一个多项式的各项有公因式， 可以把这个公因式提到括号外面， 这种把多项式因式分 解的方法叫做提公因式法。 4. 把乘法公式从右到左地使用， 就可以把某些形式的多形式进行因式分解， 这种把多项式因 式分解的方法叫做公式法。 PPT展示：本章知识网络图 ( 二)自学反馈 PPT展示：重难点 1 因式分解的意义 1 2 2 2 2 3 3 【例 1】下列变形： ○ (x ＋1)(x －1) ＝x －1；○ 9a －12a＋4＝(3a － 2) ；○ 3abc 2 4 2 － 6a＝3a(a －2) 中，是因式分解的有 。 ＝ 3c·abc ；○ )3a 因式分解与整式的乘法是相反方向的变形，即互逆运算，二者是一个式子的不同表现形式．因式分解是两个或几个因式积的表现形式，整式乘法是多项式的表现形式。 PPT展示：重难点  2 因式分解的方法和步骤 【例  2】因式分解  n(n ＋ 1) 2＋ 2mn＋3n（提示：先提取公因式  n，再把  3 拆项为  2＋1，然 后用完全平方公式因式分解。  ） 因式分解的一般步骤为（ 1）提：首先考虑提取公因式； （ 2）套：仔细分析后，正确套用公式； （ 3）到底：一定要分解到底。 PPT展示：重难点 3 因式分解的运用 【例 3】先因式分解，再求值： (2x ＋1) 2 (3x －2) － (2x ＋1)(3x － 2) 2 －x(2x ＋ 1)(2 － 3x) ，其中 x＝ 2/3 [ 提示：先提取公因式 (2x ＋1)(3x － 2) ] 利用因式分解的方法把多项式进行化简，然后代入字母的数值求多项式的值，或利用因式分解进行简便运算。 活动 1 小组讨论 ( 板演 ) 练习 1 下列各式由左边到右边的变形，哪些是因式分解，哪些不是，为什么？ (1)a 2＋ 2ab＋b2 ＝(a ＋ b) 2； (2)m 2＋ m－ 4＝(m＋3)(m －2) ＋ 2. a2＋2ab＋b2 表示成了多项式 解： (1) 是．因为从左边到右边是把多项式 a＋b 与 a＋b 的 积的形式 . 不是．因为 (m＋3)(m －2) ＋2 不是几个多项式乘积的形式．练习 2 检验下列因式分解是否正确． (1)x 2＋ xy＝x(x ＋y) ； (2)a 2－ 5a＋6＝(a － 2)(a － 3) ； (3)2m 2－n2＝ (2m－n)(2m＋n) ． 分析：检验因式分解是否正确， 只要看等式右边的几个多项式的乘积与左边的多项式是否相等． 解： (1) 因为 x(x ＋ y) ＝ x2＋ xy ， 所以因式分解 x2＋ xy ＝x(x ＋ y) 正确． (2) 因为 (a － 2)(a － 3) ＝ a 2－ 5a＋6， 所以因式分解 a2－ 5a＋6＝ (a － 2)(a － 3) 正确． (3) 因为 (2m－ n)(2m ＋ n) ＝ 2 2 2 2 4m－n ≠ 2m － n ， 所以因式分解 2m2－ n2＝ (2m－ n)(2m ＋ n) 不正确． 活动 2 跟踪训练 PPT展示： 1. 下列等式从左到右的变形，属于因式分解的是 （ ） A.x 2 ＋ 2x－1＝(x － 1) 2 B.(a ＋b) (a － b) ＝a2－b2 C.x 2＋4x＋ 4＝(x ＋2) 2 D.ax 2－ a＝ a(x 2－1) PPT展示： 2. 若多项式 x2－ x＋ a 可分解为 (x ＋1)(x － 2) ，则 a 的值为 . PPT展示： 因式分解： 1） 6x2－ 3x (2)2x 2y－ 8y (3)3ax 2＋ 6axy＋3ay2 PPT展示： 4. 如图，边长为 a、b 的长方形，它的周长为 14，面积为 10，则 a2b＋ab2 的值为 。 用简便方法计算： 10 2－92＋82－72＋62－52＋42－32＋22－12 活动 3 课堂小结 PPT展示： 1、因式分解是把一个多项式表示成几个多项式的乘积的形式。 2、因式分解与整式乘法互为逆向变形。 3、因式分解的方法有提公因式法和公式法。