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“导—学—悟”智慧课堂学案主备人:班级: ______姓名:小组号:
_________等级: _________ 2018 年月日第周课题 3-1 自然资源概
况
展示
一、自学检查及展示:学习自然资源的概念、类型、特征。重点自然资源的类型、现状难点矿产资源的种类及分布,合理利用自然资源目标矿产资源的种类及分布。
材料二《中国环境报》有一篇报道《吃烧烤等于 “吞森林 ”》,该报呼吁不
能“为嘴伤林 ”。报道中介绍了两名中学生针对大街小巷到处分布烧烤羊肉串摊
点的现象,算了一笔账,于是向社会公众呼吁: “口 1、自然资源是存在于自然
界的能为人类提供福利的与。
下留情救树林。 ”2、自然资源包括、、、、、气候资源等。
(1)根据材料一回答:从我国自然资源总量在世界上的位次看,我国自然资源的基本特征之一是 3、按照自然资源能否再生或恢复的特性,可将其分为资源和资源。
______________;从我国自然资源人均占有量占世界人均量的比例看,我
国自然资源的基本特征之一是
二、主题探究及展示:
______________。
㈠自然资源。
(2)炭火烧烤对资源环境有哪些不良的影响 ?(写出一条 )1、完成课本第 61 页活动第 1 题,弄清自然资源及其种类,并能够辨别。
(3)根据你的观察,在目前餐饮业中,还有哪些对环境保护有严重危害的现
象(写出一种 )?2、说出自然资源的特征有哪些?㈡可再生资源和非可再生资源。
1 / 4
(4)请你为合理利用和保护森林资源提出建议。 (写出一条 )1、阅读课本,填写表格。
5、读下图,写出图中数码代表的矿产地名称:自然资源类型概念举例开发
利用
铁矿: ①② 可再生资源
煤矿: ③④③ ■
有色金属: ⑤⑥⑦ 非可再生资源
⑩
油田: ⑧⑨⑩① ▲⑧⑦
2、我们在报刊上经常读到有关我国自然资源存在危机的文章,这 2、完成
课本第 65 页活动第 1、3 题。
⑨
与我们 “资源大国 ”似乎有矛盾,你对此有何认识?(三)根据 P65 阅读资料“中国的矿产资源 ”,思考下列问题:
■ ④
▲ 1、我国矿产资源的特点是什么?
② ▲四、课堂小结及展示: ⑤2、在书中找出我国具有世界性优势的矿
产。
W3、根据图 3-6,3-7,说出我国矿产资源分布的区域差异。
4、完成 P65 活动题 2、3、4。
三、课堂导练及展示:
1、请将下列资源与各自所属的类型连线。
① 金刚石 ② 风能③ 铝土矿 ④ 草场⑤ 野生人参 ⑥ 冰川⑦ 天然沼气
2 / 4
A.气候资源 B.土地资源 C.矿产资源 D.水资源 E.生物资源
2、我国自然资源总量丰富,但人均不足,主要是因为 ( )
A.自然资源浪费严重 B.资源更新慢 C.人口太多 D.自然资源分布不均
3、随着人口的增长和社会经济的发展,总量越来越少,甚至有可能枯竭的自然资源是() A 土地资源 B 气候资源 C 生物资源 D 矿产资源
4、读材料完成下列各题。
材料一我国自然资源总量在世界上的位次、我国人均量占世界人均量的比例表 (见下表 )自然资源
总量在世界上的名次
我国人均量占世界人均量的比例 ⑥ 自然资源是人类赖以生存的物质基础我们应该珍惜、保护它们,合理利用它们。
附:学法指导
用口诀记忆我国有色金属矿与产地大余钨,个旧锡,锡矿山区却产锑;铜矿集中在德兴,铜仁无铜偏产汞;招远金,平果铝,白云鄂博多稀土;水口铅锌共同生,金昌镍矿更著名。
五、课后作业: 1、什么是自然资源? 2、自然资源包括哪些种类?
六、下一课时预学指导:阅读第二节《中国的土地资源》,找出以下知识点: 1、土地资源的基本国情是什么? 2、土地资源的利用类型有哪几种,所占比重合理吗? 3、我国各种土地利用类型分别分布在什么地区? 4、我国对土地的使用过程中存在什么问题,如何制定相关措施?
七、导学感悟(教师书写):土地
矿产
耕地
河流径流量
3 / 4
森林
6
4 / 4
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