高考语文(通用)大一轮复习(课件)-第四部分作文17-18第4部分第4节作文的开头结尾.docxVIP

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  • 2021-01-11 发布于河北
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高考语文(通用)大一轮复习(课件)-第四部分作文17-18第4部分第4节作文的开头结尾.docx

扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 第四节 作文的开头结尾 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 阅卷报告 元代文人乔吉说:“作乐府亦有法,日凤头猪肚豹尾六字是也。”“凤头” 是指文章的开头像凤的头部那样美丽、精彩,“豹尾”是指结尾像豹的尾巴那样 刚健、有力。精彩的“凤头”(要明、要美、要简)有先声夺人的效果,能把阅卷 老师的注意力吸引过去。文章的结尾也是一道重要的“工序”,结尾写得不好, 会使文章结构松弛,黯然失色;写得好,会使文章浑然天成,大放异彩。每年 高考的高分佳作,也大都在开头和结尾上独具匠心,胜人一筹。 从阅卷实际情况来看,考生在写作文的开头和结尾时常常会陷入以下误区: ①开头冗长,入题太慢。开头动辄用很多的笔墨绕弯子,烦琐而冗长,但与题 目不沾边,主题千呼万唤出不来。②语言平庸,平铺直叙。开头语言平庸乏味, 既缺少情感,又缺少美感,让人提不起阅读兴趣。③草草收束,虎头蛇尾。有 的文章开头写得尚可,洋洋洒洒,但到结尾处却无话可说,草草应付几句就煞 尾,或添上一些无关紧要的东西凑字数。④画蛇添足,拖泥带水。有的作文本 可自然结尾,却偏偏把无须交代的人物一一交代清楚,把本可悟岀的含意一语 捅破,或者信马由缰,无法刹住话题,拖泥带水,游离于文章主旨和话题之外。 第9 第9章扩步糸统调音 :讎 :讎第9章扩步糸统调音 T甌第 T甌第9章扩步糸统

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