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第9
第9章扩步糸统调音
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第六节
深刻丰富
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明晰考向
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高考作文的思想“深刻”,包括以下三个方面:
透过现象深入本质。能透过现象的迷雾,对现象进行“去伪存真,去粗 存精,由表及里,由此及彼,,的加工,发掘出寓于事物中的本质。
揭示事物内在的因果关系。善于探究事物的本源,以敏锐的目光,借 助事物发展变化的脉络,探寻问题发生的原因,从而找到解决问题的方法。
观点具有启发作用。所持观点富含哲理,具有思辨性,有时代感、前 瞻性,并能引发读者的思考,产生心灵共鸣,使灵魂震撼,使思想境界升华。
第9章扩步糸统调音
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EJ支法指导一:即事悟理
先叙述故事,再展开对故事或其中某个人物、细节的感悟,从中悟出生 活的真相、人生的要义,从而使文章立意明晰化、深刻化。
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鉴赏:“用生命的激情与辛勤的汗水使生活的冷水沸腾是一种激情
澎湃的生活态度”,如果作者将这样的中心句安排在记叙文的开头,就显得 太直白,反而没有感染力。这里先写生活现象,再写父亲的点化,然后加入自 己的感悟贝I」显得立意自然而深刻。
【文例】一个深谙淡然与奋然真谛的人,当未得到机会时,他淡然面对, 不怨天尤人,默默积蓄自己的能量,提升自己的能力;当时机来临时,他奋然 出击,展示高超的球艺,华丽蜕变。最终,他进入了 NBA。林书豪的故事告诉 我们:淡然面对未得到,奋然争取好未来,是成功的法宝。其实,像林书豪这样 的人还有很多:李嘉诚之子李泽楷淡然应对资金短缺的危局,奋然打拼,最终 开创“电讯盈科,啲王国,人称“小超人勺路易?威登淡然接受失败的打击,奋 然创业,留下“LW让万千女性为之疯狂追逐;乔布斯也在淡然与奋然间,带 领苹果登上世界之极,创造了属于世界也属于他自己的传奇……
(江西考生《既要淡然,也要奋然》)
技说鉴赏:本段文字,为了证明“既要淡然,也要奋然,啲观点,先引入林 书豪在机遇面前的态度与取得成功的事实,采用析因论果的方法,在分析后 指出“淡然面对未得到,奋然争取好未来,是成功的法宝”,再引入一些相同性 质的事例,既丰富了文章的内容,又显示出分析事理的深刻性。
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用联系的观点分析事物。注意事物之间的相互联系,由此及彼地分析 事物。任何事物都不是孤立存在的,而是与外界有着密切的联系,并且事物 之间是相互制约的。
用发展的观点分析事物。世界上万事万物都是运动、变化的,只有用 发展的观点看待问题、分析问题,才能对事物的发展趋向作岀正确推断。
【文例】没有意识到错过,或许能产生一种自足感,但那意味着灵魂堕 入了颛预的渊薮。
能意识到自己错过了什么,在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰 富的情愫,则意味着灵魂具备了升腾的能力。
有的所错过的,还有机会再次相遇,正因为对错过有了痛切的感受,当机
遇再次呈现时,你便会有高度的应变力与把握力,也许,那最后的结果,是与 其在上次侥幸抓获,不如这回你冷静而成熟地驾驭……恰恰是因为你上次 的错过,才使你这次获得硕果!
有的所错过的,时不复返,机不再来,属于永远的错过,但因为你善于细 细咀嚼这错过的苦果,竟能从惆怅中升华出憬悟,乃至于酿出诗意与哲 理……你的生命,或许反更有厚度;你的心灵,或许反更有虹彩。
—念之差中,失之交臂了吗?有时我们虽然错过,只要我们立刻意识到 了,并立刻追上前去,力挽狂澜于既倒,我们多半也还可以使错过转化为掌握 问题是我们往往在立即意识到了以后,竟滞涩、凝结住了我们的行动;这样 的错过,则几近于过错。
错过,即“有所失”,我们要习惯它。
Ml错过,也往往构成另一种得,我们要品味它。
Ml
(刘心武《错过》)
技泡鉴赏睫到“错过”,提到错失的“机遇二人们总是报之以叹惋、牢骚, 甚至一蹶不振。而作者能在肯定其“有所失”的同时,看到了“另一种得匕对错 过的痛切的感受能磨砺出高度的应变力与把握力,错过,可能赢得更大的硕 果;即使时不再来,只要你善于细细咀嚼错过的苦果,也能从惆怅中酿出诗意 与哲理……你的生命,或许反而更有厚度。文段分析全面,格调积极,观点极 具启发作用。
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写作升格
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T甌第9章扩步糸统调音
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S3真题例释
【题例】(2012 ?江西高考)阅读下面的文字,按要求作文。
有人说,不要老想着你没有什么,要想到你拥有什么;也有人说,不要老 想着你拥有什么,要想到你没有什么。
对上述说法,你有何感悟和思考?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。
要求:⑴必须写议论文;(2)不少于700字;(3)不
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