高考语文总复习(大纲)课件：古代诗歌鉴赏(鉴赏诗歌的形象).docxVIP

T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 鉴赏诗歌的形象 1. （2010年高考全国卷I）阅读下面这首诗，然 后回答问题。 咏素蝶诗 刘孝绰① 随蜂绕绿蕙, 映日忽争起, 出没花中见, 芳华幸勿谢,避雀隐青薇。因风乍共归。参差叶际飞 随蜂绕绿蕙, 映日忽争起, 出没花中见, 芳华幸勿谢, 避雀隐青薇。因风乍共归。参差叶际飞O嘉树欲相依。 【注】 ①刘孝绰（481—539）:南朝梁文学家, 彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物, 这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写 的？ （3分） 而为人所忌恨，仕途数起数伏。 而为人所忌恨，仕途数起数伏。 答： IIInr-解析：诗的前六句，诗人以细腻的笔触描绘了素 蝶的动人形象：与蜂为伴，在草丛中盘旋；为避 鸟雀，隐藏于薇叶之下；映日翻飞，顺风起舞； 在花丛中、密叶间时出时没，穿进穿出。伴随着 绿蕙、青薇、阳光、春风、红花、碧树等不断转 换的背景，素蝶轻盈飘然、千姿百态的身影一一 展示了出来。 III nr- 答案：这首诗描写了素蝶随蜂悠游，遇雀躲藏；映衬日光腾起，顺着风势返回；在花丛中时出时没，于树叶间上下翻飞。是 通过素蝶和周围事物的关系、对不同情况1=1 通过素蝶和周围事物的关系、对不同情况 1=1 的反应来描写的。 的反应来描写的。 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 2?（2010年高考福建卷）阅读下面这首诗歌, 然后回答问题。 访隐者洙］郭祥正 一径沿崖踏苍壁，半坞①寒云抱泉石。 山翁②酒熟不出门，残花满地无人迹。 【注】①坞：山坳。②山翁：此处指隐者。 结合第三、四句，赏析“隐者”的形象。（3分） 答：  1!解析：隐者居住的山坳里寒云密布，在山石间 盘绕，在山泉上翻腾。在这天气转寒之时，隐 者自己酿造的酒也熟了，所以隐者也不出门了, 更无外人来访。门外因天寒而凋落的花朵，因 为没有主人来打扫，没有客人的来访，洒落一 地。全诗借写隐者居住地的偏远，以及满地落 花无人来打扫的景象，表现了隐者远离尘嚣， 家性自适的品性。 1! 答案：通过描写隐者独饮自己酿造的酒，足不 出户，门外落花满地，无人造访、无人洒扫的 隐居生活，表现了隐者避世脱俗，随性自然的 情怀。（意思对即可） :讎 :讎第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 3. （2010年高考天津卷）阅读下面两首唐诗, 按要求作答。 峡口送友人司空曙 峡口花飞欲尽春, 天涯去住泪沾巾。 来时万里同为客, 今日翻成送故人。 送蜀客 剑南风景腊前春, 山鸟江风得雨新。 莫怪送君行较远, 自缘身是忆归人。 《峡口送友人》一诗描写了什么时节的景色？它 是通过哪个意象表达出来的？（2分） 答： 解析：解题思路的突破口是抓住写景的句子。此 诗首句花飞欲尽春”即已明示：峡口飞花飘荡, 已是暮春时节。 答案：暮春飞花 答案：暮春飞花 一、鉴赏景物形象 诗歌的景物形象是指写景诗或杂诗中的一半 景物，而抒情诗往往借助客观事物来表达情 感，这种承载主观感情的客观事物也是景物 形象。高考对于景物形象的考查分为两类: 意象类和意境类。 扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 阅读下面两首古诗，然后回答问题。 秋夜独坐（节选） ［唐］王维 独坐悲双鬓，空堂欲二更。雨中山果落，灯下草虫鸣。 夜深 侏］周 虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。 门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。 第9 第9章扩步糸统调音 4 4 第9 第9章扩步糸统调音 4 4 第9 第9章扩步糸统调音 两诗中均写了夜景，又有所不同，请具体说明。 答： 【解析】 高考中诗歌鉴赏尤其注重对诗歌中 “景”和“情”及二者关系的考查。对写景设 问时，往往要求概括诗歌中写了什么景，景物 的特点是什么，用什么手法写的，有什么作用 或效果等等。解答时要仔细辨别，深入体味, 把握诗歌写景的异同。 【答案】 王诗写的是“秋夜”，写了山中果 落、灯下虫鸣的景象;诗写的是“春夜”， 落、灯下虫鸣的景象; 诗写的是“春夜”， 写了春雪初停、残月挂山、溪水成冰的景象。 王诗描写的是动景,诗描写的是静景。 王诗描写的是动景, 诗描写的是静景。 技巧点拨 解题方法 1.描摹景物不能直译 对景物形象的分析要用自己的语言来概括作 答，不能直译原诗。要把景物特点点化出来, 再写出诗人的心境。 如：阅读杜甫的《绝句二首（其一）》，此诗 描绘了怎样的景物？ 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 ■ :讎 :讎第9章扩步糸统调音 :讎 :讎第9章扩步糸统调音 【注】 此诗写于诗人经过“一岁四行役”的 奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 本诗的景物描摹可这样回答：此诗描绘了一派 美丽的初春景象：春天阳