高考语文总复习(大纲)课件：散文阅读(赏析形象内涵)2.docxVIP

T甌第9章扩步糸统调音 赏析形象内涵 第9 第9章扩步糸统调音 4 4 第9 第9章扩步糸统调音 1. （2010年高考江西卷）阅读下面的文字，完成后面 的题目。 饮一口汨罗江 熊召政 汨罗一水，迤迤aa,在中国的诗史中，已经流了 两千多年。诗人如我辈，视之为愤世嫉俗之波的， 不乏其人；取它一瓢饮者，更是大有人在。当然， 饮的不是玉液琼浆，而是在漫长的春秋中浊了又清 ,清了又浊的苦涩。这苦涩，比秋茶更酵。 这会儿，我正在汨罗江的岸边，掬起一杯浑 黄得叫人失望的江水。为了在端午节这一天 ,饮一口汨罗江的水，我可是千里奔驰特意 赶来的啊! 脖子一扬，我，饮了一口汨罗。 立刻，我感觉到，就像有一条吐着芯子的蛇 窜入我的喉管，冰凉而滑溜，在我肝胆心肺 间穿行，如同在烟雨迷蒙的天气里穿过三峡 的蛟龙。  愤世嫉俗的味道真苦啊! 同行人大概看出我脸色难堪，埋怨说:“叫你 同行人大概看出我脸色难堪，埋怨说: “叫你 不要喝你偏要喝，这水太脏了。” 我报以苦笑。 朋友继续说：“你们诗人都是疯子，不过，也 像圣徒。恒河的水污染那么严重，圣徒们也是 长途跋涉，非得跑到那里去喝一口。” 我得承认，朋友这么说，并不是讥笑我，他只 是不理解。我的行囊中，带有青岛啤酒和可口 可乐，为什么，我非得饮这浑黄的汨罗？ 第9 第9章扩步糸统调音 ■ ■ :讎 :讎第9章扩步糸统调音 III这小小的隔阂，让我想起禅家的一段公案。 一次，著名禅师药山惟俨看到一个和尚，问 :“你从哪里来？ ”和尚答：“我从湖南来 O ”药山又问：“湖水是不是在泛滥？ ”答 :“湖水还没有泛滥。”药山接着说：“奇 怪，下那么多雨，湖水为什么没有泛滥？ ” 和尚对此没有满意的回答。因而药山的弟子 云岩说：“是在泛滥。”同时，药山另一个 III 弟子东山大叫道:“何劫中不曾泛滥! 弟子东山大叫道: “何劫中不曾泛滥! 细细品味这句话，不得不佩服禅家独特的思维 品质。何水不脏？我想对朋友当头棒喝的这四 个字，本源于何劫中不曾泛滥的追问。ill 个字，本源于何劫中不曾泛滥的追问。 ill 不过，那四个字我终究没有问出口。然而由禅 家推及诗家，我想得更多了。 汛期湖水泛滥，每个人都看得到。可是，干旱 季节的湖水泛滥，又有几个人能感觉到呢？屈 原淹死在汨罗江，这是大家都知道的。但汨罗 不只是湘北的这一条，也不尽然是由波涛组成 ,知道这一点的，恐怕更是微乎其微了。 何劫中不曾泛滥！还可以推补一句，何处没 有汨罗江? 嵇康的汨罗江，是一曲裂人心魄的《广陵散 》；李白的汨罗江，是一片明月；苏东坡的 汨罗江，是一条走不到尽头的贬谪之路；秋 瑾的汨罗江，是一把砍头的大刀；闻一多的 汨罗江，是一颗穿胸的子弹……到这里，我 禁不住问自己： 你的汨罗江会是什么呢？ :讎 :讎第9章扩步糸统调音 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 据考证，屈原本姓熊，是我的同宗。从知道 他的那一天起，他就是我写诗做人的坐标。 每当灾难来临，我就想到那形形色色的汨罗 江。好多次，当我的愤怒无法宣泄，我就想 跑到这里来，跳进去，让汨罗再汨罗一回。 今天，我真的站到了这汨罗江的岸边，饮了 一口浑黄后，我的愤怒被淹灭了，浮起的是 从来也没有经历过的惆怅。 江面上，二三渔舟以一种“与尔同销万古愁 ”的悠然，从我眼前飘过。不知道屈原为何 许人也的渔翁，一网撒去，捞回来的是最为 奢侈的五月的阳光。偶尔有几条鱼苗，看上 去像二月的柳叶，也被渔翁扔进了鱼篓。那 也是他的收获啊！醉翁之意不在酒，而渔翁 之意，却是肯定在于鱼的。 中国的渔翁形象，从劝屈原“何不随其流而 逐其波”的那一位，到“惯看秋月春风”的 那一位，都是明哲保身的遁世者，权力更迭 ，人间兴废，与他们毫不相干。船头上一坐 ,就着明月，两三条小鱼，一壶酒，他们活 得好逍遥啊！你看这条因屈原而名垂千古的 汨罗江上，屈原早就不见了，而渔翁仍在。 这就是我的惆怅所在。 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 一位清代的湖南诗人写过这么一首诗: 萧瑟寒塘垂竹枝，长桥屈曲带涟漪。持竿不是因鲂鲤，要斫青光写楚辞。 看来，这位诗人的心态和我差不多，又想当屈子 ,又想当渔翁，结果是两样都当不好，鱼和熊掌 不可兼得，古人早就这么说过。 既如此，我的饮一口汨罗的朝圣心情，到此也就 索然了。归去罢，归去来兮，说不定东湖边上的 小书斋，就是我明日的汨罗。 （选自《问花笑谁：熊召政美文精选》,有删改） T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 (2) (2) T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 (2) (2) 结合文意，概括“汨罗江”的两种主要含义 o （每种不超过15个字）（6分） 答: （1） 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 解析：本题考查筛选并整合文中信息的能力，能 力层级为D级。“