互联网金融法律法规 金融与金融法 教案-金融法律规范.docVIP

PAGE 9 浙 江 金 融 职 业 学 院 教 案 首 页 周次： 1 日期 ： 2015年9月7日 课时序： 2课时 课 题 第1章 金融法律规范 教学目的 要 求 1. 掌握金融的概念与特征； 2. 掌握金融市场的构成、金融工具的种类； 3. 了解金融法的概念及调整对象； 4. 了解金融法律关系的概念与特征； 重 点 金融的概念与特征；金融法及金融法体系 难 点 金融的法律特征，金融法律关系的构成 教学过程 设 计 及 时间分配 一、课程介绍（5′） 介绍为什么要学习金融风险与法规课程、怎么学、学什么。 二、组织教学（5′） 介绍本章教学目的、重点与难点，提供给学生思考问题的角度或是方法，让学生集中注意力，并思考课堂教学内容。 三、引入新课（5′） 通过案例形式（金融与实体经济的关系），结合生活实际或相关信息，引出新课内容。 四、教授新课（60′） 第一节 金融综述（讲授法，10′） 一、 金融的概念与特征 二、 金融机构 第二节 金融市场（讲授法+问答，10′） 一、 金融市场概述 二、 货币市场 三、 证券市场 四、 基金市场 五、 信托市场 六、 期货市场 七、 寿险市场 第三节 金融工具（讲授法+问答，10′） 一、 金融工具的法律特征 二、 金融工具的种类 三、 金融工具的作用 第四节 金融法的概念及其体系（讲授法+问答，15′） 一、 金融法的概念 二、 金融法的调整对象 第五节 金融法律关系（讲授法+问答，15′） 一、 金融法律关系的概念和特征 二、 金融法律关系的构成 三、 金融法渊源及体系 五、小结（3′） 总结所讲授内容，了解学生学习情况以及心得体会。 六、布置作业（2′） 思考练习题： 如何理解金融？ 金融具备哪些特征？ 如何理解金融法律关系的含义？ 金融法律关系的构成要素？ 简述我国金融法的体系？ 教学场所或教学方法 金融414教室； 讲授法、举例法、案例法 使 用 教 具 多媒体 作 业 根据课堂所学内容，并通过网络搜索，对金融内涵、特征以及金融法律关系进行进一步了解，下节课堂随机抽取学生回答课后思考练习题。 课 后 记 授课教师： 基 本 内 容 第1章 金融法律规范 一、教学目标 通过学习金融法律规范这章的内容，掌握金融的概念与特征、金融市场及其种类、金融工具、金融法的体系、金融法的调整对象和金融法律关系。从总体上掌握金融法的基本原理和体系。 促成教学目标： 能够了解金融的基本概念和特征 能够准确理解金融市场的概念和构成 能够掌握金融法律关系的概念 能够理解金融法律关系的构成； 二、工作任务 本章为金融法律规范基础概念，第一节引导学生回顾金融的概念和金融的特征；通过对金融市场、金融工具的回顾，引发对于金融法律关系的思考和学习；第二节讲解金融法律关系，重点阐述金融法和金融法律关系的概念，通过案例学习，让同学更好地理解金融法律关系的构成。 课堂知识讲解 第1章 金融法律规范 案例导读 强化金融服务?支持实体经济 实体经济在国家经济运行中居于核心支撑地位，是金融业的首要服务和支持对象，也是商业银行经营利润的最主要来源。当前，商业银行要在新形势下强化对实体经济的支持，必须要坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕国家“十二五”发展规划，深入推进自身经营转型，持续提高金融服务能力，为促进实体经济健康发展提供强有力支撑。银行作为资金和服务提供者，具有支持实体经济的本质要求和天然属性。银行业在继续加大当期金融支持的同时，更要将促进实体经济转型升级作为未来服务的主要方向。 案例分析：金融与实体经济的关系是：二者紧密联系、相互融合、互相作用。 金融 实体经济 1）实体经济是金融存在的基础； 2）金融是推动实体经济发展的主要工具。 1.1 金融 1.1.1金融的概念与特征 1）金融的概念 金融和经济学与数学、化学和物理等学科比较，是比较新的学科，因此金融学很多概念是可以顾名思义，非常好理解的。 比如说金融，可以理解为资金的融通，资金的融通具体表现为货币的流通和信用活动。 金融是货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总称。 广义的金融，狭义的金融：货币的发行与回笼，存款与贷款，金银、外汇的买卖；有价证券的发行，保险、信托、国内、国际的货币结算等等。 相对应的，从事金融活动的金融机构有银行、保险公司、证券公司、信用合作社等等。 2）金融的特征 （1）金融是信用交易 信用存在所有权与收益权的时间差，因此也产生的兑付的风险。 （2）金融原则上必须以货币为对象 （3）金融交易可以发生在各种经济成分之间 3）金融与货币、信用的关系 金融与货币、信用紧密相连，相互