深圳市九年义务教育课程计划表.docx

附件1 深圳市九年义务教育课程计划表 程 周 \年 课\级 科\^^时\ \目、 一一一 二二二 -三 四 五 六 七 八 九 学科 总 课时 九年 课时 总计 比例 (%) 品德与生活 2 2 140 品德与社会 2 2 3 3 350 7.3 思想品德 2 2 2 206 语文 9 8 7 7 6 6 6 5 5 2055 21.2 数学 3 4 4 5 5 5 4 4 4 1322 13.9 英语 3 3 3 3 4 4 4 832 8.7 综合 2 2 2 2 4 5 5 760 必 科学 生物 2 2 8.0 物理 2 3 化学 3 修 历史 综合 3 3 3 309 与 历史 2 2 2 3.2 社会 地理 2 2 课 体 育 4 4 3 3 3 3 700 体育与健康 3 3 3 309 10.6 艺术 音乐 2 2 2/1 2/1 2/1 2/1 1 1 1 906 美术 2 2 1/2 1/2 1/2 1/2 1 1 1 信息技术 1 1 1 1 1 1 208 7.3 综合实践活动 2 2 2 2 2 2 2 486 合 计 22 22 26 28 28 28 31 31 31 8583 90.1 选修课 2 2 2 206 地方、校本课程 4 4 4 2 2 2 1 1 1 733 9.9 周课时总量 26 26 30 30 30 30 34 34 34 附件 2 深圳市义务教育课程计划说明 一、关于一?六年级课程计划 （一） 课程计划表格内课时数为各门课程的周课时数， 每课 时按 40 分钟计算。 （二） 计划每学年上课时间 35 周。学校机动 2 周，每学期 末复习考试合计 2 周，未包括在上课时间内。 在校学习时间共计 39 周。 （三） 计划中规定的课时是指学生的“上课时间” ， 而不是“在 校活动时间”。表中所列“地方、校本课程”课时，除指定为地方课 程以外，其余为校本课程。校本课程主要包括班团队活动、 文体 活动、兴趣活动、专题教育等。学校传统活动，如艺术节、科技 节、运动会、远足等可以和机动周合并，由学校自行安排。社会 实践活动可结合在规定的课时内进行。 （四） 表中周课时为分数的， 分子为该学年第一学期的周课 时，分母为该学年第二学期的周课时。 （五） 综合实践活动课以学生实践活动为主， 侧重创新精神 和实践能力的培养， 充分体现综合性、 实践性、 自主性、 开放性、 创造性。 同时还应包括研究性学习、 社区服务、 劳动技术教育等。 各校可试行弹性课时制， 集中使用课时或者采取长短结合方式灵 活使用课时，但不得减少课时总量。 各区教育局、 学校要根据教 育部制订的《综合实践活动课程指导纲要》 的要求， 鼓励师生共 同开发和建构课程。 法制、 环保、国防、 民防、安全、 生命教育、 健康教育、青春期教育、心理健康、廉洁教育、民族团结教育等 均可以专题形式包融于综合实践活动课中。 （六） 根据《教育部办公厅关于印发 〈中小学生预防艾滋病 专题教育大纲〉 、〈中小学生毒品预防专题教育大纲〉 、〈中小学生 环境教育专题教育大纲〉的通知》 （教基厅〔 2003 〕3 号）文件 精神，在中小学要开设好《毒品预防教育》和《环境教育》等专 题教育，中小学校要切实贯彻执行， 开展相关专题教育。 其中《环 境教育》专题，从一?六年级，按平均每学年4课时安排教学内 容，《毒品预防教育》专题，从五?六年级，按平均每学年 2课 时安排教学内容， 课时可从综合实践活动课或地方课程课时中安 排。 （七）关于《品德与生活》 、《品德与社会》的课时安排： 课时主要用于加强《品德与生活》和《品德与社会》课的 教学，不得用于上其他专业课； 根据《国务院办公厅关于转发教育部中小学公共安全教育 指导纲要的通知》 （国办发〔 2007 〕9 号）要求，每学期安排 10 课时用于公共安全教育； 根据《教育部办公厅国家民委办公厅关于进一步大力推进 民族团结教育工作的通知》 （教民厅〔 2004 〕 7 号）要求，每学 期安排 2 课时，由区教育局和学校用于民族团结教育等与德育相 ，小学高关的专题教育。小学低年级的主题主要是“中华大家庭” 年级的主题主要是“民族常识”。 ，小学高 （八）按照广东省《关于中小学开设〈廉政修身〉专题教育 课的通知》（粤教基〔 2006 〕91 号）规定，四年级每学期安排 8 课时用于《廉政修身》专题教育。课时从地方课程课时中安排。 （九）为加强深圳市的特色教育及配合小学课改实验， 一? 二年级，各开2节英语基础训练课程。 针对小学低年级（一?二 年级） 周课时少，有部分时间需早放学，容易造成安全隐患的实 际情况，学校可利用学生在校活动时间， 每周安排 1 次英语活动； 安排三?六年级各开 1 节英语基础、 能