2019届人教版道德与法治九年级中考复习导学案：第五课守望神家园.docxVIP

九 年级 道德与法治 科目课堂教学设计 第五课 守望精神家园 课题 时间 教师 二次备课 2-3 课时） 相关课程标准内容： 1. . 了解中华文化内涵，体会中华传统美德的力量，传承和践行美德。 懂得民族精神的重要价值，培育和弘扬民族精神。 3. 认同社会主义核心价值观，坚定文化自信。 ； 教材内容 / 学情分析： 本课属于新编道德与法治第五课，内容涉及中华文化、传统美德及民族精神对 于学生而言，内容贴近生活，易于理解，关键在于运用。因此，要帮学生梳理 清楚知识。 学习目标： 通过知识梳理，掌握本课的基础知识； 结合一句话知识点，当堂掌握课本中的小知识点； 通过当堂背诵，掌握中考必考题； 通过合作探究，提升解题能力 教学重点难点： 重点： 1. 懂得民族精神的重要价值，培育和弘扬民族精神。 认同社会主义核心价值观，坚定文化自信。难点： 民族精神的重要价值，培育和弘扬民族精神。 教学环节 教学内容 教学策略 预设时间 教 一 . 知识梳理 : 学 一 . 为什么要弘扬中华优秀传统文化？ 过 二 . 《诗词大会》等节目为什么能够引发大家的关注？ 程 设 三 . 中华文化薪火相传、 一脉相承， 青少年该如何延续民族文化血脉？ （怎样弘扬 计 传统文化？） 四 . 请你为 优秀传统文化“登峰、落地、传播、转化“ 出谋划策？ 五 . 文化的创新， 并不是断线的风筝。 这对我们传承和发展中国特色社会主义文化 有什么启发？ 六 . 坚定文化自信， 推动社会主义文化繁荣兴盛的强大底气是什么？ （ 文化自信来 源？） 七 . 没有高度的文化自信， 没有文化的繁荣兴盛， 就没有中华民族伟大复兴。 应如 何增强文化自信？ 八 . 为什么要弘扬传统美德？ 九 . 中华民族的“根”和“魂”分别是什么？ 十 . 人无精神不立，国无精神不强。 当今为什么要弘扬民族精神？（影响、意义） 有利于促进思想道德建设，凝聚民族力量，发展社会主义先进文化，加强精神 文明建设； 有利于建成全面小康和实现中华民族的伟大复兴。 十一 . 弘扬培育民族精神你应该怎么做？ 十二 . 为什么要弘扬社会主义核心价值观 ？（重要性、作用） 十三 . 作为中学生，应该怎样按照社会主义核心价值观的要求立德修身， “扣好人 生的第一粒扣 . 课堂背诵 ——为什么要弘扬民族精神？（重要性及作用） 四 . 合作探究（拓展） 板书设计及课堂小结： 见知识梳理 作业布置： 练习册相关内容 教学反思及作业反馈： （ 1）存在问题： （ 2）解决办法：