小学90学时培训心得体会(通用3篇)（精选）.docxVIP

小学 90 学时培训心得体会（通用 3 篇） 小学 90 学时培训心得体会 我们有一些启发后， 可以将其记录在心得体会中， 这样我们就可以提高对思维的训练。 但是心得体会有什么要求呢？下面是为大家收集的小学 90 学时培训心得体会，希望能够帮助到大家。 小学 90 学时培训心得体会 1 我参加了小学数学 90 学时培训，分两个阶段培训，第一阶段主要是理论知识的培训， 第二阶段主要是实践活动、 在这次学习过程中，我收获了许多，也成长了许多。 培训总的感觉是：有压力、有动力、有快乐、有收获。从这次 培训的内容就不难看出赵老师良苦用心， 其中既有底蕴深厚的特级教师，也有专业精湛的导师， 更有我们同龄人中的佼佼者。他们的风格不同，观念各异， 但是他们炽热的爱教之心都深深震撼了我。一位位睿智的教师， 让我找到了学习的榜样， 一个个鲜活的案例给了我具体的操作指导， 每天和不同的名家大师进行思想上的冲击， 感觉真的快乐而充实。 每天听着专家们的精彩讲演， 他们的每一句话每一个观点， 都 值得我推敲，我在收获甜甜果实的同时，我心里也有酸酸的感觉，他 们厚实的文化底蕴，执着的教育追求，严谨的治学态度，让我感到汗 颜。他们提出的观点是新的，他们看待问题的方法是辨证的，研究问 题的出发点更是让我耳目一新。 回顾自己的教学， 才发现自己实践的 不少，但思考太少。常以工作忙为借口懒于反思、总结，通过这次学 不少，但思考太少。常以工作忙为借口懒于反思、总结，通过这次学 习，我才发现在不经意间我错失了许多。 理论毕竟是理论，我们应该要用于实践，因此，赵老师为我们 安排了第二阶段的实践培训，听名师上课，评课，设计教案，上课， 磨课，等。在这几天中，我感受最深的是磨课、听课这两个环节。我 们这组上的内容是《小数的加法和减法》 。首先，设计教案，再和导师交流，上课的学员进行磨课，学员上展示课。 通过学习，真正体会到课堂教学其实也是一种艺术， 它要我们教师用心去浇灌， 才会开出美好的艺术之花， 同时也使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。 我虽然教过不同的年级， 对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。 因此在以后执教的过程中着重加强教材的分析， 利用所学理论去备课、备学生，去研究习题，逐步在课堂教学中取得好的效果，使 学生在课堂四十分钟能充分接收新的信息， 减少课业负担， 多一些时间去体会、 由此需要教师不断学习，更新教育理念，更好地发挥自 己的教学价值， 尽快地提高自己的专业知识和教学水平， 从而真正成为一名合格的乃至优秀的教师，让自己的教学生涯也因此而更精彩。 通过这次培训，让我如沐春风，受益匪浅。在这里，我得到的 不仅仅是知识， 更重要的是一种理念， 一种带着现代技术投身于教育事业的信念， “教师的一天， 学生的一生”这句话道出了教师对学生学习和生活的巨大影响。 因此我们一定要抓住机遇， 努力提高自己的教育教学水平，力争成为一名教育的成功者！善于捕捉教育的机会， 发掘学生学习过程中的积极因素，让学生领悟教师言行中传递的真 发掘学生学习过程中的积极因素，让学生领悟教师言行中传递的真 诚、情感、智慧，并将教师的理解、期待、鼓励内化为努力学习的内驱力。在关爱每一个学生的前提下注重在教学活动中呵护学生学习兴趣的萌芽，激发学生学习动机，从而让我们的数学课堂更精彩！ 小学 90 学时培训心得体会 2 本次小学数学 90 学时培训分三个时段进行，安排的形式比较多样，从第一时段的教学理论培训，到第二时段的教学实践培训，再到第三时段学员课堂展示。总的来说，对自己的触动还是比较大的。下面就谈谈这次培训对自己的一些心得体会： 一、教学理论知识有待提高 作为一名农村数学老师， 我们最需要知道的还是“如何上好一节课？”要真正上好一节课确实很难， 所以这方面的理论学习是我们最需要的。 第一阶段的理论学习给我们创造了很好的学习机会。 听了多位名师特级教师的讲座，学习了教多，页教实用的理论知识。自己 在教学过程中的一些争议和疑惑， 经过这些专家的引领点拨， 使我们迎刃而解。 让我深深体会到作为一线教师， 只有深入的研读和挖掘教材中所提供的丰富的信息资源，才能合理、有效地使用好教材。每天 听着专家们的精彩讲演，他们的一句话一个观点，都能让我深思，在 收获学习果实的同时， 也深深领略到了他们厚实的文化底蕴， 执着的教育追求，严谨的’治学态度，这些都让我感到汗颜。回顾自己的教 学，才发现自己虽然一直在教学一线， 但常以工作忙为借口懒于反思、总结。理论学习让我亲身体验到了专家、 名师们身上所散发出的各具 特色的人格魅力， 他们的敬业精神和专业精神以及渊博的学识，让我 特色的人格魅力， 他们的敬业精神和专业精神以及渊博的学识， 让我 真正体会到了什么才是充满魅力的课