公差配合与技术测量 测量技术的基础知识 测量技术的基本知识.docVIP

长沙高新技术工程学校基础课教案 课程名称 公差配合与技术测量 授课班级 19202--19206 授课时间 3月27日第四节 学时 1节 教学内容 测量技术基础 授课类型 网络理论课 教 学 目 标 1.掌握测量的四个要素和量块的组合使用 2.熟悉测量方法 教学重点 测量的四个要素和量块的组合使用 测量方法 光滑极限量规的使用 教学方法 讲述教学法 演示教学法 教学难点 1.量块的组合使用 2.光滑极限量规的使用 难点突破措施 讲练结合 教学准备 课件、视频 教学过程 备课内容 备 注 导入： 新课讲授 小结： 作业： 在工业生产中，测量技术是进行质量管理的手段，是贯彻质量标准的技术保证。零件几何量合格与否，需要通过测量或检验方能确定。 一、测量技术的基础知识 1.检测的概念 检测：是测量与检验的总称。 测量是指将被测量与作为测量单位的标准量进行比较，从而确定被测量的实验过程。可用公式表示为 L=q?E 式中，L——被测值; q——比值; E——计量单位 检验则是确定被测几何量是否在规定的极限范围内，从而判定是否合格，而不一定能得出具体的量值。 由于测量器具和标准件存在误差，需要对它们用高精度的计量器具，按照国家规定的检定程序定期地进行检验，并给出校正值，这种方法就是检定。 2.测量基本要素 一个完整的测量过程应包含：被测对象、计量单位、测量方法（含测量器具）和测量精度等四个要素。 (1)被测对象：是零件的几何量，包括长度、角度、几何误差、表面粗糙度、螺纹及齿轮的几何参数等。 (2)计量单位： 在几何量计量中，长度基本单位为米（m），常用单位为毫米（mm）和微米（μm）。 角度以度（°）、分（‘）、秒（“）为单位。 (3)测量方法：是指在进行测量时所采用的测量原理、计量器具和测量条件的综合。 测量条件是指测量时零件和测量器具所处的环境，如温度、湿度、振动和灰尘等。 (4）测量精度：是指测量结果与零件真值的接近程度。 3.长度单位与量值传递 1）长度计量基准 目前国际上使用的长度单位有米制和英制两种。 我国法定计量单位中，长度的基本单位是“米”，其单位符号为“m”。 在机械制造中常用的单位是毫米(mm)，测量技术中常用的单位是微米(μm)，其关系为： 1米(m)=1 000毫米(mm);1毫米(mm)=1 000微米(μm) 1米是指光在真空中并在1/299 792 458s的时间间隔内所经过的距离。 2）量值传递 是将国家计量基准所复现的计量值，通过检定（或其它方法）传递给下一等级的计量标准（器），并依次逐级传递到工作计量器具上，以保证被测对象的量值准确一致的方式。 我国长度量值传递系统如图所示，从最高基准谱线向下传递，有两个平等的系统，即端面量具（量块）和刻线量具（线纹尺）系统。其中尤以量块传递系统应用最广。 二、量块的基本知识 1.量块的功能 量块又称块规，其功能： （1）作为长度基准的传递媒介。 （2）在生产中被用来检定和校准测量工具或量仪。 （3）在相对测量时用来调整量具或量仪的零位。 （4）有时直接用于精密测量、精密划线和精密机床的调整。 2.量块的精度等级 （1）按级分 国家标准GB /T6093—2001对量块的制造精度规定了六级，即00级、0级、1级、2级、3级和 K 级。其中0级最高,精度依次降低。 3级最低，K 级为校准级。 （2）按等分 在各级计量部门中,量块常按检定后的尺寸使用。 国家计量局对量块的检定精度规定了1等,2等,3等,4等,5等,6等。 其中,1等精度最高,依次降低。 就同一量块而言，检定时的测量误差要比制造误差小得多。 所以量块按“等”使用时其精度比按“级”使用要高。 3.量块的组合 根据 GB /T6093—2001规定，我国生产的成套量块有91块、83块、46块、38块等17种规格。 为了减少量块组的长度累积误差，选取的量块通常以不超过4-5块。选取量块时，从消去所需要尺寸的最小尾数开始，逐一选取 。 例：从83块一套的量块中选取尺寸为36.745mm的量块组，选取方法为： 36.745 ……所需尺寸 － 1.005 ……第一块量块尺寸 35.74 － 1.24 ……第二块量块尺寸 34.5 － 4.5 ……第三块量块尺寸 30.0 ……第四块量块尺寸 4.量块的使用 为了扩大量块的应用范围，可采用量块附件，量块附件中主要是夹持器和各种量爪，量