高中语文一轮复习 诗歌表达技巧之表达方式.pptxVIP

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  • 2021-01-14 发布于江西
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高中语文一轮复习 诗歌表达技巧之表达方式.pptx

古代诗歌鉴赏;表 达 技 巧;表现手法和修辞手法是一对容易混淆的概念。表现手法和修辞手法都能增强文章的表达效果,表现手法是增强文章的整体或某一部分的表达效果,是从宏观角度表现文章的;而修辞手法主要是增强文章中句子的表达效果,是从微观角度表现文章的。 表现手法和修辞手法的界限也不是绝对的。比如,反复是一种修辞手法,这是公认的,但它如果间隔使用,对文章的整体表达效果就非常明显,也可视为表现手法;比喻是一种修辞手法,有时也可以是一种表现手法;等等。总之,在具体的语言环境中,当某种修辞手法在文章中产生了一种整体的效果,增强了文章的表现力,或是某种修辞手法在文章中反复使用后产生了整体的表现力,那么这种修辞手法也可视为表现手法。 ;修辞考纲规定: 比喻、比拟、借代、夸张、对偶、 排比、反复、设问、反问 其他常见:叠词、通感、双关、互文、顶真;水仙子·寻梅 乔吉 冬前冬后几村庄,溪北溪南两履霜,树头树底孤山上。 冷风袭来何处香? 忽相逢缟袂绡裳。酒醒寒惊梦,笛凄春断肠,淡月昏黄。 问:忽相逢缟袂(gǎomèi)绡(xiāo)裳”,“酒醒寒惊梦,笛凄春断肠”分别采用了什么修辞手法?表达了什么样的感情?(6分);《水仙子 寻梅》 ?忽相逢缟袂绡裳”采用了比喻(拟人)的手法,把梅花 写成了一位清雅飘曳的白衣女子,写出了梅花圣洁飘逸 的状态,进而表达了终于找到梅时的那

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